- 教学理论(1620)
- 自考(1407)
- 研究生考试(1276)
- 考研英语(845)
- 资格职称考试(815)
- 公务员考试(732)
- 财税经贸考试(548)
- 初高中用书(523)
- 学前幼儿教育(423)
- 考研数学(349)
- 考研政治(341)
- 中考高考(221)
- 教师资格证(204)
- 英语资格考试(185)
- 法律考试(184)
- 教辅教参与习题辅导(172)
- 研究生考试专用教材(166)
- 普通话(151)
- 医学考试(146)
- 行政测验(131)
- 申论(122)
- 建筑工程考试(118)
- 专升本(96)
- 事业���位考试(86)
- 学习方法与自学(48)
- 家庭教育(47)
- 公共基础(43)
- 电力行业职业技能鉴定(30)
- 成人高考(26)
- 字帖(25)
- 艺术考试(8)
教学理论
共有图书数量
1618
种
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包建新 / 浙江大学出版社 / 2012年10月 / 274页 / 约重0.430KG《高等院校师范类专业系列教材:语文教学设计与案例分析》研究初高中语文教学设计,体现语文教学的个性和新课程的教学理念,体现语文教学改革,贴近语文教学实际。分设计的取向、类型,设计的核心、过程追求,教学方…… -
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陈昌来 / 复旦大学出版社 / 2005年04月 / 277页 / 约重0.372KG本书是对外汉语专业本科生和语言学及应用语言学专业对外汉语教学方向硕士研究生的基础课教材。全书共分六章,较为全面系统地介绍了对外汉语教学学科的性质、特点、学科地位,对外汉语教学的基础理论、教学过程、教学…… -
黄敬亨 / 复旦大学出版社 / 2003年02月 / 366页 / 约重0.625KG本书共有17章。第1章介绍健康教育与健康促进的概念、内涵及其发展。第2章介绍健康教育与健康促进的工作方法——组织与管理。第3-6章介绍健康教育的相关学科——行为、传播、评价指标和成本- 效益、成本- …… -
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袁振国 / 教育科学出版社 / 2004年06月 / 405页 / 约重0.545KG近20年来出版的《教育学》大约不下200部。但有新意的却不多,都没有摆脱旧的体系和模式。虽然有的也增加了一些新的内容,但体系仍然是旧的,还是因循原来的四大块,感到与热火朝天的教育现实不相称。最近读到袁…… -
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中华人民共和国教育部 / 新华出版社 / 2003年08月 / 329页 / 约重0.310KG教师作为一种职业,是人类产生社会分工后出现的一种社会现象。教师是人类文明的传播者和建设者,是“人类灵魂的工程师”,按照一定社会的需要和标准,塑造学生的思想道德传授文化科学知识,培养实际工作能力。 -
郜舒竹 郜舒竹 / 教育科学出版社 / 2007年03月 / 251页 / 约重0.371KG《数学教学基础》全部内容都是基于大量的文献检索和现场调查,是作者近几年来从事数学教育和小学教师教育的研究成果,具体包括了:小学教师的数学 数学教师的学科知识、数学教材、小学生数学错误的研究、教师对待学…… -
祝智庭 顾小清 沈书生 袁振国 / 教育科学出版社 / 2008年01月 / 337页 / 约重0.540KG由于信息技术在我国中小学的应用越趋广泛和深入,教育教学过程随之发生变化,出现了人们普遍认同的“信息化教育”新形态。《实用教育技术》从我国教师教育的实际需求出发,旨在帮助广大中小学教师认识现代教育技术在…… -
夏毅辉 / 中国文史出版社 / 2004年06月 / 348页 / 约重0.290KG暂无+ -
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胡配军 / 法律出版社 / 2007年02月 / 255页 / 约重0.350KG社区矫正教育理论与实务 -
蓟运河 / 中国林业出版社 / 2001年09月 / 317页 / 约重0.300KG本书比较全面地概括了教师职业技能及其训练指导的各个方面,既有理论,更重实践;既有概括性的论述,更重视具体操作方法、技巧的论述,既阐述各级各类学校全体教师职业技能的训练指导,更重视中小学教师职业技能的训…… -
魏书生 / 文化艺术出版社 / 2011年05月 / 323页 / 约重0.430KG《班主任工作漫谈(修订本)》内容简介：30年前，中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、极具前瞻性的教育理念，新颖的互动教学方式，学生自主学习的教育方式，民主科学的管理指导思想，引领了新一轮教育改革的…… -
祝智庭 / 教育科学出版社 / 2002年03月 / 345页 / 约重0.505KG本书共分八章,内容包括教育技术概念与原理、媒体及其教学应用、学习资源、学习过程、教学系统设计、教学技术应用、信息化教育系统、教学评价技术等。本书内容新颖,大量吸收了国际教育技术学领域的最新研究成果以及…… -
(俄)弗·弗·克拉耶夫斯基 / 教育科学出版社 / 2007年03月 / 226页 / 约重0.380KG本书对教育学的基本概念和基本命题进行了分析哲学的诠释。通过分析 教育学的功能和科学地位、教育学中的科学主义和心理主义、教育学方法论 的内涵、教育内容的形成层次、教育学知识的特点、教育理论的质量评价…… -
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