《中西文化面对面·饮食篇》以波波星的宇航员吉姆（Jim）、萨拉（Sara）和超级电脑小白（Bio）探索地球上的饮食文化，带领学生进入不同的主题场景，了解中西方的饮食文化，包含中国传统食物、西方传统食物、中国菜系、世界菜系、中餐礼仪、西餐礼仪，共六个不同的单元。本书以中西文化为主题，通过对比的形式介绍中华民族及世界的优秀文化，旨在寓教于乐，培养孩子跨文化意识与跨文化交际能力。本书每个单元由以下七大板块组成：情景导入、阅读篇章、主题词汇、小测试、语汇积累、文化发现、问题思考。本书内容丰富有趣，可以让你在了解中西方文化差异的同时，还能潜移默化地增培养文化包容的态度、增强跨文化意识，也对你的中英文的阅读能力和跨文化交际能力很有帮助哦！快和三位同伴一起来探索和发现中西饮食文化的无穷魅力吧！

《中西文化面对面·节日篇》以波波星的宇航员吉姆（Jim）、萨拉（Sara）和超级电脑小白（Bio）探索地球上的节日风俗，带领学生进入不同的主题场景，了解中西方的传统节日，包含春节、端午节、中秋节、万圣节、感恩节、圣诞节，共六个不同的单元。本书以中西文化为主题，通过对比的形式介绍中华民族及世界的优秀文化，旨在寓教于乐，培养孩子跨文化意识与跨文化交际能力。本书每个单元由以下七大板块组成：情景导入、阅读篇章、主题词汇、小测试、语汇积累、文化发现、问题思考。本书内容丰富有趣，可以让你在了解中西方文化差异的同时，还能潜移默化地增培养文化包容的态度、增强跨文化意识，也对你的中英文的阅读能力和跨文化交际能力很有帮助哦！快和三位同伴一起来探索和发现中西节日文化的无穷魅力吧！

《中西文化面对面·地理篇》以波波星的宇航员吉姆（Jim）、萨拉（Sara）和超级电脑小白（Bio）探索地球上的城市与景点，带领学生进入不同的主题场景，游览中西方各具特色的城市和景点，包含上海、北京、纽约、伦敦、长城、西湖、埃及金字塔、比萨斜塔共八个不同的单元。本书以中西文化为主题，通过对比的形式介绍中华民族及世界的优秀文化，旨在寓教于乐，培养孩子跨文化意识与跨文化交际能力。本书每个单元由以下七大板块组成：情景导入、阅读篇章、主题词汇、小测试、语汇积累、文化发现、问题思考。本书内容丰富有趣，可以让你在了解中西方文化差异的同时，还能潜移默化地增培养文化包容的态度、增强跨文化意识，也对你的中英文的阅读能力和跨文化交际能力很有帮助哦！快和三位同伴一起来探索和发现中西地理文化的无穷魅力吧！

本书综合运用了利益相关者理论、利益集团理论和博弈论的概念、理论和方法，在概括梳理英国中等教育考试制度历史变迁的基础上，分析了核心利益相关者的特点和利益诉求，以及他们之间的利益关系、利益冲突和利益博弈；研究了近年来GCSE和A-level考试制度改革的政策制定过程和实施过程，改革所引发的主要争论，对英国中学教育教学的实际影响等。本书不仅可以帮助读者更加全面深刻 地认识英国教育考试制度的改革发展，也有助于更加全面深刻地思考我国考试制度的改革发展。

本书是吕洪波领衔的“教育科研创新团队”的研究与实践的成果之一。全书由“真实问题驱动下的循证设计”“单项能力驱动下的专题设计”“综合素养驱动下的整体设计”三大专题,共计10个试点学校的个性化教育科研培训课程案例组成,覆盖高中、初中、小学、幼儿园等不同学段学校,内容包括各学校为促进教师教育科研素养提升而设计的培训课程,以及这些课程开发和实施过程中的背景与依据、做法与经验、问题与反思等,每篇案例之前附有专家的导读与点评。

作为互联网普及程度*的中国，两亿多学子集体参与的线上教学使得原本高度结构化、统一步调的学校经典教学场景分崩离析，而学者们描绘的“时时能学、处处可学”的未来学习场景似乎以一种意外的方式加快走向我们。本书通过对线上教学遇到的问题、困惑、惊喜进行分析，反映技术支持下教育的无限可能，探讨未来教育的真正出路——代表未来教育方向的混合式学习。

本书分内篇、外篇与孔子授业研究独白三部分，计十九章。主要以《论语》传递的有关孔子授业行为信息为依据，对前人的相关论断进行审慎的辨析，以孔子授业行为为研究对象，从总体上把握孔子授业的要义，有别于一般孔子教育思想研究，而是从孔子为何授业、授的什么业、如何授业等教育基本要素展开，从而对中国教育文化源头作了一次初步清理。具有“浓浓的教育学味”。这对我们把握中国传统教育文化要义很有参考价值，不仅对教育史专业研究者有启发，对教育学专业相关人员乃至各级各类学校教师，皆有启迪作用。

本书从比较教育的学科视角出发，运用应该当代著名社会学家安东尼·吉登斯的结构化理论，采用文献法、案例法和比较法，对美国的U-S伙伴协作这一大学(University)与中小学(School)跨组织合作模式做了深入研究，全面阐述了U-S伙伴协作在美国的发展，深入分析了基于学生发展、教育者发展和学校发展的三个U-S伙伴协作模式及其行动策略，并结合了三个案例研究。均衡发展义务教育和办人民满意的教育是当下我国教育发展的两大主题，大学与中小学协作是实现学校改进的重要途径，书稿所论美国的经验，为我国提供了理论和实践的借鉴。

本书正是试图为适应新的要求而编写．我们从教育学、心理学中寻求理论指导，从多年的教学经历和教学研究中总结经验、归纳思想，从数学教学课例研究中获得实证和检验，不断地思考数学学习的意义、数学学习的方法，思考如何将有意义的知识用符合认知规律的、有效的方法去理解与掌握． 本书从依据《普通高中数学课程标准（2017年版）》和新编《普通高中教科书 数学》，从“核心知识”入手，介绍高中数学“必不可少”的核心内容和学习策略，力图遵循新课标的理念和要求、新教材的内容编排与设计风格，反映新课标教学的基本思想，特别侧重对新增内容的认知与训练的编写．本书试图帮助教师与学生理解概念的“本质属性”，掌握概念的“基本模型”，通过“变式训练”强化概念本质与“模型”意识；用符合认知规律的学习策略，形成*根本的数学概念学习习惯，掌握*基本的解题方法；了解数学名师对核心知识的理解与训练，获得有效的学习方法与途径，为教师与学生提供学习数学的辅助材料．

本书由《英语（沪教牛津版）》教材主编张春柏编著。本书本着“以学习者为中心”的博雅教育理念，从教材编写者的角度，对初中阶段需要掌握的英语词法和句法进行全方位梳理与精讲。语法内容与课程标准对应，并根据课本进行适度拓展。通过表格以及英汉语法对比的形式帮助学生梳理和归纳初中英语语法。以教材中的句子以及历年中考试题作为例子进行语法精析，有助于学生吃透教材全部知识点，并能举一反三、融会贯通。适合全国初中学生使用。 全书16章，每章的内容包括语法精析、要点提示、真题详解、本章小结和本章精练。

《高中英语学历案》是与高中《英语》（上教版）教材完全同步的学习材料，由“单元精讲与精练”“单元词汇默写”“单元评测”“语法专项练习”四个部分组成，对教材的重难点进行解析和评价，帮助学生全面夯实、巩固和检测单元学习质量,发展英语学科核心素养。 主要内容 单元精讲与精练 按单元编排，分为【课前准备】【各板块知识点讲解与练习】两大部分。 【课前准备】是针对单元主题的背景介绍，帮助学生激活及补充背景知识，加深对单元主题的理解。 【各板块知识点讲解与练习】是对教材各板块语篇知识、语言知识、文化知识的精析与练习，分为Text Focus，Language Focus，Language Exercises 单元词汇默写 切中要害，有的放矢，通过默写巩固单元重点词块与句子。 单元评测 综合考查，全面检测对单元内容掌握情况。 语法专项练习 结合教材和高中各年段语法学习要点，设计专项练习，有效提升语法技能。

《高中作文抢分素材大全》选择了150多个素材，对其进行精心的体例设置，从多个方向对素材深入挖掘和运用，教学生轻松掌握选素材、攒素材、用素材的方法，让高考“抢分”不再是难事。 本书分为“技法篇”“素材篇”“考场篇”和“押题篇”。“技法篇”介绍考场作文选材与用材的方法以及时事材料如何转换成写作素材的方法，并提醒考生如何避开考场作文材料使用的误区去抢占素材评分高地。“素材篇”分为鲜活素材、时鲜直击、经典再现、 哲理品悟四大类，每类下有大量素材。“考场篇”是对前文素材积累的综合实践应用。“押题篇”则是基于新素材对高考命题的预测。 翻开这本书，高考作文抢分的秘诀，已经在你心里。

作为教育的科学，其核心是帮助人们获得一种理解和适应的世界观，同时获得一套基于逻辑理性的方法论；让他们保持好奇心与想象力，不断地探索“为什么”，而非简单地回答“是什么”。《科学研究原理》一书正是在这样的背景下诞生的。本书集自然科学与社会科学研究中的理念、价值、过程、方法、工具于一体，旨在为所有想要在科学领域和现实生活中成功进行研究的年轻研究者们，提供从历史溯源、研究哲学、提出问题、模型建立、设计实验到论文写作、成果展示、研究交流等全方位的方法论指导。

本书以*版的数学课程标准为依据，基于“尝试教学法”的理念编写，尽量贴近学生当前学习的数学内容，致力于打造成孩子喜欢、家长和教师满意的学生读物。本书分为上、下两篇，上篇为解题思路辅导，包括十六个主题，以问题引入、例题解析和练习拓展的逻辑层次编排，符合学生心理特征和数学学习规律，旨在引导学生围绕当下学习中常见的数学问题开展专题性学习；下篇为数学大王挑战赛，由四场考试题组成，用于从整体上检测学习成效。本书表现形式活泼，易于激起学生兴趣；解题思路清晰，利于学生迁移；重在突出数学思想方法，发展学生智力。书中所选取的例题和练习难度高于普通教材，但要低于数学竞赛，因此适合大多数学有余力的孩子使用。

作为学校德育工作的重要形式之一，主题班会以其特有的思想道德教育功能，在学生自我管理、自我教育、班集体建设等方面发挥着不可替代的导向作用，其意义举足轻重。教学相长，主题班会的意义在于促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，构建和谐良好的师生关系，提升教师乃至学校的德育境界。而作为主题班会的设计者、组织者、实施者，班主任须具备优良的教育水平和育德能力，将立德树人的意识根植内心深处。本书不仅强调了主题班会的重要性，澄清了主题班会的内涵、价值判断、常见问题与误区以及需要遵循的准则，还详述了关联主题班会成效的六大因素，即主题确定、目标确立、材料选择、形式选用、过程设计、班会评价，分别从认识和实践两个层面展开专题探讨。其中，实践中的课例展示和分析，逻辑清晰，难度适宜，深入浅出，充分考虑到学生的接受能力并在其基础上作适当的拓展延伸，为本书的亮点之一。可以说，这些课例的思路结构和活动模式，都能为职初教师提供相当丰富的借鉴和参考。

本套书以阅读教学为抓手，旨在落实统编教材编写理念，适应统编教材教学需求。本套书按照学期编排，依据课本内容，围绕“积累拓展” “名著导读”等栏目的教学落实；建立“三位一体”（教读、自读 课外阅读）阅读教学结构的探索；阅读教学1 X教学方法的具体实施；阅读方式（精读、快读、浏览、朗读、默读）的细化；阅读技巧（浏览、快读、读整本书、读不同文体……）的引导。本书依据课本内容为六年级学生提供课外优质阅读内容和阅读指导，是课外阅读课程化的有益探索。

“均优”教育理念，体现的首先是教育公平的价值，遵循办好每一所学校的理念，主张"有教无类，适性扬才"。在教育改革的实践中，学校管理层、教师、学生、家庭、社区形成互相支持和促进的学习共同体。本书主要是关于学校管理层面，即校长方子在教育改革实践中教育理念的体现，展现的领导力和决策力，对办学、区域教育创造安全、文明、有心理支持和保护的环境。全书一共编选14篇文章，均能体现在教育改革实践中杰出学校校长方作为，将他们的教育理念、改革领导力和决策力，展现在读者面前。他们的行动、办学方法、育人方式，为学校教育者们提供了参考。

书业海报与其他门类的海报一样，都是视觉传达的表现形式之一。通过版面的构成，在第 一时间将人们的目光吸引，使之获得瞬间的刺激。书业海报以一个书店的理念、一本书籍的精髓、一场活动的内核为创意核心，触发受众内心的那个共情点，让受众产生深入了解的冲动。本书汇集第二届"*美书海报- -上海优秀书业海报评选"活动*终评选出来的176幅优秀作品入选获奖作品。这些作品是从50余家书店、出版社、图书馆的400多幅书业海报种评选出来的。本书能为书业海报的设计提供很好的范例，极具参考价值。

《语言学前沿与汉语研究》收论文16篇，由各位语言学分支研究领域的专家概述语言学前沿学科的基本现状及与汉语研究的关系，以学派、学说为纲，介绍的皆为汉语研究前沿领域的科研成果，包含理论的介绍和方法的演示。总体突两方面：一是理论和方法的核心内涵，二是与汉语研究结合的实际成效和广阔前景。论述深入浅出，是重要的语言学前沿研究的入门读物。

本书由全国著名特级教师张敏华老师编著，延续了以往的编写思路，旨在训练学生通过思维导图创造性地学习语文，培养学生养成语文学习的良好思维习惯。编辑部策划这套书的初衷是希望通过此书，让学生开始接触思维导图，并将思维导图运用于语文学习，使学生逐渐形成一种良好的思维品质：有条理的思维、有深度的思维、具有创造性的思维。本书可以为语文教师如何用好新教材提供参考，可以为家长如何指导孩子学语文指点迷津，可以为学生学好语文、提升思维品质提供帮助！