本书共分八章,内容包括:当代教育应该是什么;人类的发展与教育;个体生命发展与教育;教育目的;教育主体;教育系统的产生与发展;社会发展与教育发展等。

本书作为一部科学技术哲学专著,涵盖自然哲学、科学哲学、科学方法论和技术哲学四方面内容 全书对科学技术哲学的学科定位、马克思主义的物质观和自然辩证法、人与自然的关系、科学划界、科学结构、科学发展的规律和模式、科学与真理的关系、技术的本质及价值、后现代科学与技术、理性方法、非理性方法、多元方法论,后现代思维等问题都进行了有创见的论述,尤其值得一提的是,本书对当代科学技术的发展及其相关问题进行了系统的哲学回应 突出了后现代的哲学思潮对科技创新的重要意义。本作内容丰富、资料翔实、结构合理观点新颖,论证充分,有理论深度,可供哲学专业,特别是科学技术哲学(自然辩证法)专业的教师、研究生和本科生学习、研究和教学之用。

艺术语言是广播影视艺术的重要表现手段，也是广播影视艺术专业重点考察的基本素质。虽然各院校考试的形式不尽相同，但是考察的目的是一致的，选择人才的标准是共同的。广播影视艺术专业中对语言能力的考察是个重点。艺术语言能力的获得有先天的因素，但更重要的是后天习得的。
《艺术语言与表达方法》一书根据作者多年在广播影视艺术各类专业考试中担任主考官所积累的经验，从广播影视艺术语言的基本规律出发，设计了一整套提高这方面能力的训练方法，提高考生的语言艺术素质和表现能力，以适应同类院校该专业的普遍要求。本书在内容上主要分为以下四个部分：
第一部分为第一章、第二章。主要对广播影视艺术语言的特征、功能、规律、要求等作了简要阐述，目的是帮助考生对“艺术语言”有一个整体的、明确的认识，以便在职业理想和专业能力之间，做出明智的判断和选择。不至于仓促地规划发展方向，盲目地选报热门专业。
第二部分为第三章至第五章。分别从“原理概述”和“能力训练”两个层面，介绍了广播影视艺术语言“正音”、“发声”、“表达”等方面的基本要求和方法。这些方法非万全之策，但可作为专业入门的向导。
第三部分为第六章、第七章。主要是帮助考生

本书共分10章,内容包括:主持人概述、主持人节目的传播学规律、主持人的科学用声、主持人的演播工具、主持人的心理塑造、整合节目的主持艺术等。

赵萝蕤教授（1912年5月9日-1998年1月1日）是我国著名的翻译家，英美文学的研究学者。她的学术成就蜚声中外，除了《草叶集》、《荒原》和诸多中、短篇译作及主编《欧洲文学史》外，还有大量的散文随笔、文学评论、杂文诗歌之作，或已刊诸报刊，或未曾发表。
1996年11月，北京大学出版社出版了赵先生的《我的读书生涯》，收录自1940年至其谢世前的三十四篇文章。其实她的著述远远不止这些，因此，继续搜集和出版赵萝蕤先生的著作成为学术界关注的一件事情。
2006年春，赵萝蕤胞弟景心、景德、景伦三位先生捐资，与湖州师范学院一起在赵先生的故里建造了“赵紫宸、赵萝蕤父女纪念馆”，他们捐赠了赵紫宸父女的部分遗物，其中包括赵萝蕤的手稿和她生前保存的作品剪报。这些剪报大部分发表于上世纪三四十年代，多数手稿未发表过。这些文稿在当代得已难得一见，予以结集出版，既是馆方的责任，也是读者的祈盼。
本文集的编辑出版，缘由南京大学徐雁教授与湖州贤达徐重庆先生的合力推动。徐雁教授曾两次参访湖州师院“两赵纪念馆”，以他特有的学术敏感，深知两位赵先生在中国近现代史上的地位。2006年秋，在首次参观纪念馆后他就写了“昨日

半生坎坷，半生欢笑，半生浅忆。作者切切地觉得，人生过程中的顺达、败挫，愉悦、悲苦，甚或是失误或错误，都是自己最真实、最有价值的财富，它使自己丰富和成熟，使自己可以回味人生过程的精彩。如果说，自己在人生的节点上有什么话要说，那就是今后的我“不是为我而活，而是要我‘为’而活，要爽达地为，而活得更加精彩”。

关于大学与社会的关系，大学如何将社会的各种资源充分用于自身的发展，这已成为大学发展的重要战略，大学管理者的主要工作，成为近年来理论界讨论的热门话题。作者用“大学的社会资本”的新视角，运用理论的、历史的、比较的等多种方法对大学的社会资本问题做了深入系统、有

本书内容包括:文艺概述;文学知识;文学类考题实战模拟及分析;音乐知识;音乐类考题实战模拟及分析等。