- 教学理论(1620)
- 自考(1407)
- 研究生考试(1276)
- 考研英语(845)
- 资格职称考试(815)
- 公务员考试(732)
- 财税经贸考试(548)
- 初高中用书(523)
- 学前幼儿教育(423)
- 考研数学(349)
- 考研政治(341)
- 中考高考(221)
- 教师资格证(204)
- 英语资格考试(185)
- 法律考试(184)
- 教辅教参与习题辅导(172)
- 研究生考试专用教材(166)
- 普通话(151)
- 医学考试(146)
- 行政测验(131)
- 申论(122)
- 建筑工程考试(118)
- 专升本(96)
- 事业���位考试(86)
- 学习方法与自学(48)
- 家庭教育(47)
- 公共基础(43)
- 电力行业职业技能鉴定(30)
- 成人高考(26)
- 字帖(25)
- 艺术考试(8)
教学理论
共有图书数量
1618
种
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关松林 / 高等教育出版社 / 2012年09月 / 206页 / 约重0.270KG《“十二五”中小学学校管理者培训丛书:义务教育课程标准校长读本》按照义务教育课程标准(2011年版)内容的逻辑顺序编写了六个模块:课程设计的理念;课程目标;课程内容的选择;课程实施建议;课程管理与评价…… -
李海燕 / 南方出版社 / 2009年07月 / 218页 / 约重0.361KG教案是教学的准备,要备学生,备教材,备教法。在备学生上,本书力求以学生为中心,通过各种途径调动学生的积极性,引导学生学会学习。在备教材上,本书力求透辟地分析,深入浅出,引发联想,实现对话。本书还以教材…… -
齐学红 / 华东师范大学出版社 / 2006年12月 / 224页 / 约重0.320KG长期以来,人们习惯于把教师的形象描绘为燃烧自己照亮别人的蜡烛、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师……这些形象往往是高大、神圣但却不可亲近,离普通人的生活相去甚远,在学生眼里老师更是权威的化身。然而,作为今天…… -
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潘慧玲 / 华东师范大学出版社 / 2005年01月 / 343页 / 约重0.510KG这是本研究研究法的书籍。书中列举了大量研究法,包括调查研究、实验研究、民族志研究、历史研究、行动研究、现象学研究、传记研究和扎根理论研究等。本书把这些研究方法进行了科学分类,这样就能帮助读者逐步厘清不…… -
作者:徐碧美 译者:陈静 李忠和 / 人民教育出版社 / 2003年12月 / 326页 / 约重0.425KG作者在批判性地检视大量有关教师认知文献的基础上,依托对四个引人入胜并富启发性的案例的精细分析,揭示出教师的教与学的理念、专业知识、教学经验、人生经历、工作环境以及教师对工作环境所采取的态度等因素如何影…… -
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(美)卡罗尔·西蒙·温斯坦 安德鲁·J·米格纳诺 梁钫 戴艳萍 / 华东师范大学出版社 / 2006年01月 / 342页 / 约重0.410KG《小学课堂管理》的核心是真正的教师在真实的课堂环境中作出的真实决策,通过研究获得的原则、方法与4位小学教师的管理智慧和亲身经历交织在一起,贯通全书。 著者之一卡罗尔·西蒙-温斯坦系路特杰教育学院研究…… -
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王同顺 / 高等教育出版社 / 2002年01月 / 307页 / 约重0.300KG《多维教程(熟谙教师用书)》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材和教育部“九五”规划教材。《多维教程(熟谙教师用书)》是《研究生英语系列教程》基…… -
杨连山 魏永田 / 西南师范大学出版社 / 2008年02月 / 302页 / 约重0.536KG《名师工程》系列丛书以目前全国广泛开展的新课程改革为出版背景,紧紧抓住最新的教育理念,以广大教育管理者和教师为主要读者对象,通过总结名师创新经验、先进理念,宣传名师的核心教育力,在教育实践层面切实推动…… -
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罗明东 / 云南大学出版社 / 2007年07月 / 302页 / 约重0.440KG教育学是高师院校教育学科类课程体系中的一门主干课程,是师范生必修的教育专业理论课,它对师范类各门学科课程具有较强的指导与辐射作用。本书是教学改革项目“高师院校教师教育精品课程建设教材”研究成果之一,本…… -
教师资格认定考试教材编写组 / 首都师范大学出版社 / 2011年05月 / 255页 / 约重0.300KG《教师资格认定考试教材:教育学;中学(最新版)》讲述了：教师资格制度是我国政府为保障教师具备基本的从业素质，对教师资格进行审查许可的制度。教师资格是国家对专门从事教育教学人员的最基本的要求，是公民获得…… -
教师资格认定组 / 首都师范大学出版社 / 2011年05月 / 250页 / 约重0.300KG《教师资格认定考试教材:教育学(小学)(最新版)》首次以法律形式明确规定“国家施行教师资格制度”，并对教师资格认定办法作了原则性的规定；1995年12月，国务院颁布《教师资格条例》，对教师资格认定办法……
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