第4版教材从内容的严谨性、学科发展的实效性出发,对**内容、作品资源链接、微课、作品导读等做了进一步的打磨、更新。本书分上、中、下三编,共十四章。上编为基本理论,包括基本原理、历史和今天、创作主体与接受对象、文本特征,重在介绍儿童文学的基本原理、历史状况和当代特点;中编为基本文体,包括对韵文类、写实类、幻想类、综合艺术类、图画书类等多种儿童文学类型的介绍;下编为教学应用,包括儿童文学的编创、阅读指导、儿童文学与小学习作教学等内容,重在对儿童文学的应用进行方法论指导。教材内容涵盖了小学教育专业本科生应该掌握的儿童文学基本理论、文体知识和应用能力训练。教材的整体面貌保持了本教材所固有的适度的理论性、较强的知识性、鲜明的时代性、明显的实用性和实施的可操作性。

前辅文
上编 基本理论
**章 基本原理
**节 儿童文学的含义和范围
第二节 儿童文学的美学特质
第三节 儿童文学与小学教育
探究·讨论·实践
第二章 历史和今天
**节 儿童文学的历史发展
第二节 新媒介与当代儿童文学的发展
探究·讨论·实践
第三章 创作主体与接受对象
**节 儿童文学作家
第二节 儿童文学的读者
探究·讨论·实践
第四章 文本特征
**节 故事性
第二节 语言特点
第三节 插图
探究·讨论·实践
中编 基本文体
第五章 儿歌 儿童诗
**节 儿歌
第二节 儿童诗
作品导读
探究·讨论·实践
��六章 童话 寓言
**节 童话
第二节 寓言
作品导读
探究·讨论·实践
第七章 儿童故事 儿童小说
**节 儿童故事
第二节 儿童小说
作品导读
探究·讨论·实践
第八章 儿童散文 儿童报告文学
**节 儿童散文
第二节 儿童报告文学
作品导读
探究·讨论·实践
第九章 儿童科学文艺
**节 儿童科学文艺的含义和特征
第二节 儿童科学文艺的类型
作品导读
探究·讨论·实践
第十章 图画书
**节 图画书概述
第二节 图画书的结构、类型与艺术特征
作品介绍
探究·讨论·实践
第十一章 儿童戏剧文学 儿童影视文学
**节 儿童戏剧文学
第二节 儿童影视文学
作品导读
探究·讨论·实践
下编 教学应用
第十二章 儿童文学的编创
**节 儿童文学的改编
第二节 儿童文学的创作
探究·讨论·实践
第十三章 儿童文学的阅读指导
**节 阅读指导的要领与策略
第二节 阅读指导的方法
探究·讨论·实践
第十四章 儿童文学与小学习作教学
**节 小学习作教学概述
第二节 以儿童文学作品为写作范本的小学习作教学
第三节 儿童文学视域下小学习作教学方法探究
探究·讨论·实践
主要参考文献