本书由**体委认定的体育学院函授教材编写成员集多年教学经验编写而成。内容分为体育心理学研究的对象、意义和方法、体育运动中的认知过程、体育运动中的心理状态、体育运动与个性、青少年的心理发展、体育运动动机、体育教学心理、体育运动心理卫生、运动训练心理、运动员的心理训练、运动竞赛心理等11章。本书突出体育心理学应用学科的特点,介绍了体育运动心理实验和研究方法,内容翔实,力求理论上的系统性和科学性。每章前均设有自学指导,章末列有思考题和作业题。是成人体育函授教育本、专科生的教科书,也可以作为中小学体育教师、基层运动队教练员业务进修自学的教材。

**章 体育心理学研究的对象、意义和方法
**节 体育心理学研究的对象和意义
第二节 体育心理学的研究方法
第三节 研究设计中的变量控制
第二章 体育运动中的认知过程
**节 体育运动中的感知觉
第二节 体育运动中的表象和想象
第三节 体育运动中的记忆和思维
第三章 体育运动中的心理状态
**节 体育运动中的情绪状态
第二节 体育运动中的意识状态
第三��� 体育运动中的注意状态
第四章 体育运动与个性
**节 个性与运动选材
第二节 运动能力及其测定
第三节 气质和性格的测定
第五章 青少年的心理发展
**节 心理发展概述
第二节 少年期的心理发展
第三节 青年初期的心理发展
第六章 体育运动动机
**节 动机概述
第二节 体育运动兴趣
第三节 运动动机
第四节 运动动机与归因理论
第七章 体育教学心理
**节 体育教学中的反馈问题
第二节 运动技能的形成
第三节 运动学习的迁移
第八章 体育运动心理卫生
**节 体育运动心理卫生概述
第二节 运动应激与运动员的情绪失调
第三节 挫折、动机冲突和防卫机制
第四节 青少年学生和运动员的心理卫生
第九章 运动训练心理
**节 训练中的运动知觉规律
第二节 身体素质训练的心理学基础
第三节 运动反应
第十章 运动员的心理训练
**节 心理训练概述
第二节 运动员心理训练的主要方法
第十一章 运动竞赛心理
**节 竞赛心理概述
第二节 竞赛过程中的心理状态
主要参考书目