本教材以1992年版的体育学院专修通用教材《排球》为基础,汇集了近年来排球运动的最新发展情况,力图把握排球运动发展的脉搏,使读者通过阅读和学习,对排球运动有较全面较深刻的了解……

为进一步促进和抢劫武术散手运动的发展,提高其理论和技术水平,建立规范化、科学化的理论、技术体系,编写了本书。它总结概括了十余年开展武术散手运动的历史、教学训练、竞赛裁判、技战术、身体训练以及心理学知识、运动损伤和急救等专著,可供体育院系、武术优秀运动队教学训练参考,亦可作为散手爱好者自学的参考教材。

本书介绍了群众体育;身体锻炼;终生体育等内容

我国的社会体育是在改革开放后逐步发展起来的。由于社会体育内容、形式丰富,贴近百姓生活,符合社会发展要求,受到广大人民的喜爱。20世纪90年代初期,天津体育学院、上海体育学院等高等院校顺应社会需求,率先成立了社会体育专业,开设社会体育课程,编写社会体育讲义,为社会体育事业培养了一批专门人才。1995年国务院颁布《全民健身计划纲要》后,政府对社会体育采取了一系列鼓励政策,社会体育活动开展如火如荼,体育参与程度得到了较大的提
高。大批专家、学者开始关注、研究社会体育,社会体育理论和实践体系基本建立,并逐渐完善。全国体育院校、高等师范体育院校相继设置社会体育专业,目前已形成相当规模。因此,编写一本具有较大程度共识的体育院校通用教材供社会体育专业学生使用成为当前的迫切任务。
《社会体育》是在8所体育院校专家的大力合作下,历时一年半的时间,通过充分查阅相关资料,借鉴前人研究成果和在总结个人研究经验的基础上精心编写的。编写时我们将教材的实用性和前沿性作为重点,力图使内容符合专业要求和社会实际,使教材通俗易懂。尽管编写者作了最大的努力,但仍然感到社会体育知识的广泛性和跟随时代潮流变化的丰富性使

我国竞技体育的迅猛发展,大众健身体育活动的普及以及健康理念的更新,是运动心理学发展的契机和动力;而心理科 ...

本书共分四个部分,第一部分:教学目的和要求;第二部分:内容提要和教学重点;第三部分:练习题;第四部分:练习题答案。每章包括六种形式的练习,按填空、判断、选择、名词解释、问答和识图题依次排列。

本教材以1992年版的体育学院专修通用教材《排球》为基础,汇集了近年来排球运动的最新发展情况,力图把握排球运动发展的脉搏,使读者通过阅读和学习,对排球运动有较全面较深刻的了解。本书与1992年版的《排球》相比增加了内容,精简了文字,使之更为简明扼要。
本书的主要读者为体育院校学生,也可供其他体育工作者及喜爱排球运动的一般读者阅读。体育院校“专修”排球的学生可用全书,书中灰色文字部分可供“普修”教学时采用。

国家体育总局重点教材

体育学院普修通用教材,全国体育学院教材委员会审定。

全国人民,尤其是广大体育工作者热切期盼的《中华人民共和国体育法》,已于1995年8月29日经第八届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议审议通过,1995年8月29日中华人民共和国主席令第五十五号公布,并于1995年10月1日起正式实施。体育法的颁布实施既是体育战线的一件大事,也是全国人民社会生活中的一件大事。体育法是我国体育事业的基本法律。它的颁布填补了国家立法体系中的一项空白,结束了我国体育事业无法可依的历史,标志着我国体育已步入依法行政、以法治体、依法办事的轨道,对促进我国体育事业长期、健康、稳定发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。
为了深入地宣传体育法,认真学习领会体育法的各项内容和深刻含义,并在实践中贯彻实施,也为了解决我们体育院校和普通高校体育院、系教学的紧迫需要,全国七所体育院校和师范院校体育系,以及体育法学研究的体育理论工作者共同编著了这本《体育法学概要》。这是《中华人民共和国体育法》颁布后正式出版的第一部体育法学方面较系统的论著。在撰写中,我们力求用马列主义哲学理论和邓小平理论,特别是党的“十五大”精神为指导,以体育法的基本观点和理论为根据,力求完整、准确、系

本书在编写过程中,查阅了大量国内外有关文献资料,参阅了目前我国有关训练学方面的教材、实用性、工具性。在内容和理论体系上既保留了传统训练理论的合理部分,又吸取了现代训练理论的研究成果。为了更好地贯彻理论联系实际的原则,提高学生分析和解决训练实践中各种具体问题的能力,本书十分重视各种具体的科学调控方法与手段的介绍,并在章节体系上也做了大胆的创新。

本书目的在于为培养合格的体育教师、教练员以及社会体育、运动人体科学、运动心理、体育新闻等专门人才提供体育管理学的基本理论、基本知识和基本方法、使学生通过学习本课程,能对体育实践中的具体管理问题进行分析。

本书共有七章,内容包括散打运动概述、散打的基本技术、散打教学、散打训练、散打竞赛的组织与裁判、太极推手等。

本书分为基础篇和应用篇两部分,包括血液、循环机能、感觉与神经机能、女子的生理特点与体育运动、运动生理负荷的监测与调控等。

本书主要讲述体育市场的策略与管理,分六章52个小标题,说明体育市场的概念、机会、风险、基本内容、发展策略与重点决策领域,也有体育消费、体育消费者和体育赞助与商务合作的专章、专题。作者目前是美国自然阳光公司中国代表处的首席代表,是针对目前我国的体育市场情况撰写的,有独到的见解

原体育保健康复专业建设多年却始终无本专业教学用书,鉴于教材建设长期滞后的情况,全国高等学校体育教学指导委员会于1997年长沙会议期间,委托首都体育学院(前北京体育师范学院)作为体育保健康复专业教学用书《体育保健学》课程教材的召集单位。1997年10月,首都体育学院、扬州大学、浙江大学、华南师范大学、湛江师范学院、华中师范大学、河北师范大学、湖北大学、江汉大学共计九所院校的教授、专家在华中师范大学召开了《体育保健学》教材编写工作会议,会上对本书编写细目进行了认真研讨并明确了编写分工。
1998年7月,新修订的《普通高等学校本科专业目录》由教育部正式颁布实施,原专业目录“体育学类”中的“体育保健康复专业”和“体育生物科学专业”依照科学、规范、拓宽的原则,调整、合并为“运动人体科学专业”。在新形势要求下,编写组对照新专业目录中所规定的运动人体科学专业的业务培养目标、业务培养要求以及学生所应获得的知识和能力的业务规格,以辩证唯物主义思想为指导,理论联系实际,注意加强基本技能的培养,对教材编写初稿内容进行了必要的调整与修订,增补了新内容。在体育教育专业(本科)《体育保健学》课程教材中包括《体育

本书主要介绍了大学体育课的教学方法、体育锻炼与心理健康等内容。

本书主要讲授田径运动主要项目的技术分析、选材原理与方法、田径运动场地与管理、竞赛组织、编排与裁判工作。主要项目的教学与训练方法方法、田径运动科学研究方法与撰写论文;短跑、跳远、跳高、推铅球、掷标枪、掷铁饼、三级跳远、跨栏、撑杆跳高、掷链球、长跑等项目的掌握与提高水平。
本书反映了当今世界田径运动新的发展情势、科技理论成果和我国田径运动教学训练的经验,同时介绍了一些有代表性的学术观点与技术风格,旨在活跃学术思想,引导读者进一步研究和提高田径运动教学训练水平。并向高深的田径运动理论知识探求。

与国内同类教材相比本教材具有如下特点:第一,从书名到内容有较大变革,充分反映国内外足球运动的发展趋势,具有鲜明的时代特色;第二,既可供专修教学使用,又可供普修教学使用,避免了目前专修与普修两本教材中明显重复的现象;第三,除立足学校、面向学生外,还可推向社会,作为教练员、俱乐部管理人员及球迷们的参考书,努力为奥运争光和全民健身两个计划服务;第四,作者来自北京、上海、武汉、成都、沈阳、西安、南京、广州体育院校及中国足协技术部、国家体育总局体育科学研究所等单位,集教授(副教授)、研究员、高级教练员为一体,使本书具有相当的权威性。

《体育基本理论教程》原名《体育概论》)系国家体育总局“九五”教材规划中的重点教材之一。由于多种原因,特新世纪之后,北京申办2008奥运会的成功、中国加入世界贸易组织和《中共中央 国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》(中发[2002]8号)的下达、党的十六大胜利召开等喜事一个一个接踵而来,我们需要更多的时间去感受、去领会、去思考这些重大历史事件的意义和对我国体育事业的影响,并尽可能将有关精神反映到教材中来,故而本书适当推迟了编撰和出版时间。本书对体育一些基本问题,尤其是当代体育实践中的革些宏观性、全局性的理论问题,进行了新视角的探索和较为全面、系统的阐述,反映和概括了我国改革开放以来体育基本理论的动态和成果。从内容上看,它不仅可以涵盖原《体育概论》,而且在许多方面有所创新和发展。因此,本书既可作为一般的体育理论性读物,也可作为《体育概论》一类的更新或替代教材使用。本书使用对象主要是大学本科体育专业的学生,同是也兼顾般体育教师、教练员、其他体育工作者,以及本科阶段未曾学过体育专业的各类体育硕士研究生的学习或参考之用。