随着网络信息技术的飞速发展，新的专业英语词汇也不断出现。人们在网上冲浪，在聊天室闲谈，或阅读报刊杂志时常常会遇见生疏的英文中词，时髦的说法及一连串的缩略词等，这时自然希望手边能有一本简便实用的词典供随时查阅。目前国内已出版的英汉计算机词典、网络词典等也难以满足网络爱好者的多种需求，携带也不便。有鉴于此，上海远东出版社考虑到近一两年来随着因特网的发展又出现了大量新词汇，决定编辑出版一本新的词汇手册，相信它定能给读者和一般网络爱好者带来不方便。
本书收集了最新常用的计算机信息网络词汇约1700条，为英汉、汉英两种形式，其中大部分词汇还包括简单词义解释，供一般网络爱好者和信息工作者参考。在编写本书过程中，编者查阅了大量权威性词典、图书以及最新专业期刊，力求做到注释到位、翻译准确。

这套《小学生思维能力训练》丛书，由长期从事教育实践与教学研究的上海市著名小学特级和高级教师组织编写，该丛书为使学生从沉重、繁琐的不习模式中解脱出来，以全新的编撰方式，图文并茂，结合新教材，着眼于启发学生的动手、动脑能力，提高学生在学习过程中的趣味性、自觉性、主动性和创造性，使学生在轻松愉快的学习中培养分析问题、解决问题的能力。
该丛书最大的优点在于借助典型实例，从不同角度采用不同方法，将教材的难点与重点演绎成生动有趣和引人入胜的故事、谜语、游戏，创设情景，启发思维，以全新的学习方法让不生在愉快的状态中掌握知识要点，形成条理，学会举一反三和创造性思维，为今后的学习打下扎实的基础。

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学习，不仅要学知识，还要学会思维，更要能创造性思维。创造性思维的主导成分是发散性思维。根据已有知识，从不同角度，不同方向思考，从多方面寻求多样性答杂的一种展开性思维方式，便就是发散性思维。实践证明，经过发散性思维训练，能提高学生在学习中主动性、变能性和独创性。因此，要提高学习能力，必须从加强发散思维训练入手。
这套《小学生思维能力训练》丛书，由长期从事教育实践与教学研究的上海市著名小学特级和高级教师组织编写，该丛书为使学生从沉重、繁琐的学习模式中解脱出来，以全新的编撰方式，图文并茂，结合新教材，着眼于启发学生的动手、动脑能力，提高不生在不习过程中趣味性、自觉性、主动性和创造性，使学生在轻松愉快的学习中培养分析问题、解决问题的能力。
该丛书最大的优点在于借助典型实例，从不同角度彩用不同方法，将教材的难点与重点演绎成生动有趣的和引人入胜的故事、谜语、游戏、创设情景、启发思维、以全新的学习方法让学生愉快的状态中掌握知识要点，形成条理，学会举一反三和创造性思维，为今后的学习打下扎实的的基础。

学习，不仅要学知识，还要学会思维，更要能创造性思维。创造性思维的主导成分 是发展性思维。根据已有知识，从不同角度、不同方向思才，从多方面寻求多样性答案的一种展开性思维方式，便就是发散性思维。实践证明，经过发散性思维训练，能提高学习能力，必须从加强发散思维训练入手。
这套《小学生思维能力训练》从书，由长期从事教育实践与教学研究的上海市著名小学特级和高级教师组织编写，该丛书为使学生从沉重、繁琐的学习模式中解脱出来，以全新的编撰方式，图文并茂，结合新教材，着眼于启发学生的动手、动脑能力，提高学生在学习过程中的趣味性、自觉性、主动性和创造性，使学生在轻松愉快的学习中培养分析问题、解决问题的能力。
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在上海市委、市政府的正确领导和中国证监会的大力支持下，上海自1997年以来对上海上市公司开展了大规模、全方位、多形式的资产重组，促成了上市公司资产质量、产业布局、股本结构、融资能力和市场形象的积极变化。本书全景式地实录了上海上市公司资产重组的背景、过程、做法、效果、意义和思考等一系列重大问题，是迄今为止反映、记载和研究上海上市公司资产重组方面最翔实、最权威、最系统的力作。谨以此书献给所有支持、关心、参与上海上市公司资产重组的人们。

概括起来，本书具有以下几个特点：
第一，本书充分体现了信息技术、定量分析方法和管理学原理三者的紧密结合。因此，本书不是一本单纯的计算机教科书，它实际上是一本讲授如何应用信息技术来解决管理中的定量分析问题的管理学教科书，它实际上是一本讲授如何庆用信息技术来解决管理中的定量分析问题的管理学教科书。
第二，充分反映了信息技术的最新进展。从目前国外出版的大量以定量分析为主要内容的管理学教材来看，电子表格软件在国际上已被公认为最有效的解决管理问题的定量分析软件工具，因此，本书在主要介绍应用以Microsoft excel为代表的最新电子表格软件这种有效工具来解决管理问题的方法这一点上是与国际潮流完全同步的。
第三，贯彻了讲授对问题的分析方法与讲授计算机操作技巧并重的原则。本书不但努力帮助读者学会各种计算机操作技巧，更努力帮助读者掌握应用定量方法来分析解决问题的思路与能力。
第四，强调了严谨与创新相结合的指导思想。本书既要求读者掌握分析与解决问题的规范化步骤，又尽量帮助读者学会应用最新信息技术创造性地去寻找问题解决方案的思路。

亲爱的同学，此刻，也许你在课堂上认真地听讲，也许你在灯下苦苦地解题，也许你正望着星空为考大学犯愁……
确实，诸多问题萦绕在你心头：
如何夺取高考好成绩？
如何考进理想的大学？
如何在人生十字路口走好关键的一步？
……
同学们，你想听一听高考“状元”披露的成功诀窍吗？
你想聆听高级、特级教师得分技巧的高考指点吗？
你想倾听著名大学校长的人生心得吗？
……
高考“状元”能夺得高分，你为什么就不能呢？
也许，看了这本书后，你的命运之水就此变成一条奔腾的激流。

本书是根据高中英语教学大纲对高中生英语阅读能力的具体要求编写的。编者为英语特级教师，多年来一直从事高中英语教学。
本书选材新颖，富有时代气息，实用性强；所选文章短小精悍，语言生动活泼，内容兼具知识性和趣味性，体裁有小说节选、英美文化和历史介绍、幽默小故事及当代科技信息等。每篇文章附有注释和适量练习，有助于读者顺利阅读、掌握语言知识，具能了解自己的阅读理解水平和提高阅读测试能力。
本书在编排上遵循由浅入深、循序渐进的原则，文字由易到难，适合高一至高三年级的学生和具有同等英语程序的读者阅读。

一、本词典以小学至初中的学生为主要读者对象。
二、本词典收录成语600条，所收成语以中小学生在学习、生活中常见常用的为主，希望在有限的篇幅内为读者正确地使用成语提供更多的帮助。
三、每一词条由词目、词目的汉语拼音、解释、例句、插图等组成，成语中如有需要读者特别注意的地方，则予以标明；为帮助读者了解、掌握更多的成语，本词典还列有与词目意义相近或相反的成语，分别称为“近义词”或“反义词”，需要说明的是，所列举的“同义词”或“反义词”有的只是与词目的某一义项意义相近或相对，词目如没有意义相鬼神或相对的成语的，则不列这一项。
四、本词典所用字体，以《简体字总表》、《现代汉语通用字表》为准。
五、词目的汉语拼音注意一律只注单字普通话读音，不注边续变音、变调。
六、本词典按词目的读音排列，如首字相同的，则按首字的笔画起笔笔形排列。
七、本词典前���目录，书后附有笔画索引，可供检索。

我们认为在供应链中从原材料到最终消费者的每一环节存在着开发供应商合作伙伴关系的概念和实践，每一环节都会对整个业务环节产生影响，这将改变竞争力。
在一些简单案例中，一旦我们把业务关系的各方看作一个团体而不是敌人，这时肯定也会产生一些短期效益，但只有当团体中所有合作者把所有的力量都致力于提高整个供应链的竞争能力时，才会实现真正惊人的收益。
人们逐渐接受了这样的事实，在一个困难和竞争不断增加的环境中，任何单个 组织不可能具有高水平的独立生存的能力。

通常所说的错别字，有三种情况。第一种是读错字，也就是说读错了字音。第二种是写错字，也就是写了个不成字的字。第三种是写别字，也就是把甲字当作乙字来写。第一种是读错字，第二种写错字，第三种是写别字。
写错字一般有三种情况。一种是增加笔画。二是减少笔画。三是改变笔形。
写别字的两种原因。一是形的而误，二是义近或音近而误。
纠正写错别字，掌握下面这些方法会有一定的收效。一是联偏旁的字形和字义来记忆字形。二是偏旁的意义也会帮助我们记忆。