《**卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材·全国高等学校教材·全国高等学校预防医学专业第八轮规划教材:儿童少年卫生学(第8版)(供预防医学类专业用)》内容简介:2012年出版的第七轮预防医学专业规划教材已有四年,随着预防医学专业各学科的发展和医学教育改革的不断深入,为了更好地适应新形势的要求和满足预防医学教学的需要,现启动第八轮本专业规划教材。第八轮预防医学规划教材启动之前,进行了全国范围的调研,总结以往全部版本,**调研第七轮教材的编写质量、使用情况、课程设置及优化等方面,根据预防医学专业各学科的发展和医学教育改革的情况进行修订。

目录
**章绪言
**节儿童少年卫生学研究对象
一、儿童少年年龄范围的界定
二、儿童少年生物和社会特征
三、儿童少年生存与发展权利
第二节儿童少年卫生学学科体系
一、研究内容
二、具有重要指导意义的理论
三、跨学科特性
四、国际化视野
第三节儿童少年卫生学学科发展
一、学科建设
二、人才培养
三、法律法规和政策体系建设
四、卫生标准体系建设
**篇儿童少年生长发育理论与方法
第二章儿童少年生长发育概述
**节儿童少年生长发育概念与指标体系
一、生长发育基本概念
二、生长发育指标体系
三、生长发育研究内容
第二节儿童少年生长发育一般规律
一、生长发育阶段性与连续性的统一
二、生长发育程序性和时间性的协调
三、生长发育不同步性与多样性的平衡
四、生长发育的高度可塑性
第三节儿童少年生长发育基本理论观点
一、生长发育进化观
二、社会生态学理论
三、整体现
第三章儿童少年身体发育
**节儿童少年体格发育
一、体格的阶段性变化
二、身体比例变化
三、体型变化
第二节儿童少年体能发育
一、相关体能的概念
二、儿童少年体能发育
三、儿童少年体力活动
第三节儿童少年体成分发育
一、体成分模型
二、体成分发育的年龄特征
三、体成分发育的性别特征
四、体成分发育的种族差异
第四节脑发育
一、生命早期的脑发育
二、童年期脑发育
三、青春期脑发育
第四章儿童少年心理行为发育
**节儿童少年认知能力发育
一、认知发展理论
二、感知觉发育
三、注意力及记忆力的发展
四、思维和想象能力发展
五、儿童少年语言能力发展
第二节儿童少年情绪情感发育
一、情绪情感的发育阶段
二、儿童青少年情绪情感发育的特点
第三节儿童少年个性及社会化发展
一、个性的发展
二、自我意识的发展
三、社会化的发展
第五章青春期生长发育
**节青春期发动
一、青春期与青春发动期
二、青春期内分泌变化
三、青春期发动机制
第二节青春期发育特点
一、青春期体格发育特点
二、青春期性发育特点
三、青春期性心理发育
第六章生长发育影响因素
**节遗传影响因素
一、遗传的家族、种族影响
二、表观遗传
三、双生子研究
第二节物质环境因素
一、自然地理环境因素
二、环境污染因素
第三节社会决定因素
一、社会经济和**卫生保健
二、家庭生活质量
三、文化和教育
四、现代媒体和娱乐方式
第四节行为生活方式因素
一、饮食行为
二、体育锻炼
三、睡眠行为
第七章生长发育调查与评价
**节生长发育调查
一、生长发育调查设计
二、生长发育测量技术
三、生长发育调查应用
四、生长发育调查质量控制
五、生长发育调查的伦理学
第二节生长发育评价
一、生长发育评价的内容与参考标准
二、生长发育水平评价
三、生长发育速度评价
四、发育匀称度评价
五、发育年龄评价
第二篇儿童少年健康问题及其疾病预防控制
第八章儿童少年健康问题和健康促进策略
**节儿童少年健康问题
一、衡量健康的维度和指标体系
二、儿童少年健康问题
第二节儿童少年健康的生命历程观
一、健康的生命历程观
二、儿童少年健康危险因素的生命历程观
第三节儿童少年健康促进策略
一、全生命周期保健策略
二、生命初始1000天
三、基于健康社会决定因素理论的健康不平等改善策略
四、将健康融人所有政策的策略
第九章儿童少年常见病
**节概述
一、常见病流行特征
二、危险因素
三、预防控制
第二节儿童少年肥胖
一、肥胖概念
二、肥胖流行及危害
三、肥胖筛查
四、肥胖综合防控
第三节儿童少年视力不良与近视
一、视力不良
二、近视
三、近视预防控制
第四节儿童少年营养不良和缺铁性贫血
一、营养不良
二、缺铁性贫血
第五节儿童少年其他常见病
一、龋齿和牙周病
二、脊柱弯曲异常
三、肠道蠕虫感染
……
第十章儿童少年慢性病
第十一章儿童少年传染病
第十二章儿童少年心理卫生问题
第十三章儿童少年伤害与暴力
第三篇儿童少年卫生服务
第十四章儿童少年卫生服务与学校卫生监督
第十五章教育过程卫生
第十六章学校教育教学设施与设备卫生
第十七章学校健康教育与健康促进
第十八章学校突发公共卫生事件应急管理
第四篇综合性与设计性实验
实验一儿童少年生长发育水平调查与评价
实验二学生常见健康问题筛查及资料分析
实验三青少年心理健康与行为问题调查与评价
实验四学校体育课和学生体力活动卫生学评价
实验五学校教室卫生学评价
实验六学校突发公共卫生事件应急预案设计
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