教师职业道德
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内容提要
《全国职业教育教师素质提高用书:教师职业道德》根据职业教育教师职业道德建设的实际需要,从当代职业教育教师的职业规范、行为选择与通用能力、职业尊严与道德修养、师德楷模等多个方面,全面系统地介绍职业道德建设的内容与实现途径,深入浅出,对提升职业教育教师职业境界具有较高参考价值。 教师职业道德_宦平 主编_中国劳动社会保障出版社_
目录
**讲 当代教师的职业规范(上)
**节 爱国守法,依法执教
第二节 爱岗敬业,甘为人梯
第三节 关爱学生,严慈相济
第二讲 当代教师的职业规范(下)
**节 教书育人,因材施教
第二节 为人师表,以身立教
第三节 终身学习,探索创新
第三讲 教师的行为选择与通用能力
**节 教师的行为选择
第二节 教师的专业发展能力
第三节 教师的心理调适能力
第四讲 教师的职业尊严与道德修养
**节 教师的职业尊严与荣誉
第二节 面向企业一线的师德实践
第三节 教师道德修养的原则与方法
第五讲 师德楷模:孔子、朱熹与陶行知
**节 孔子的师德观
第二节 朱熹的白鹿洞教条
第三节 陶行知的座右铭
**节 爱国守法,依法执教
第二节 爱岗敬业,甘为人梯
第三节 关爱学生,严慈相济
第二讲 当代教师的职业规范(下)
**节 教书育人,因材施教
第二节 为人师表,以身立教
第三节 终身学习,探索创新
第三讲 教师的行为选择与通用能力
**节 教师的行为选择
第二节 教师的专业发展能力
第三节 教师的心理调适能力
第四讲 教师的职业尊严与道德修养
**节 教师的职业尊严与荣誉
第二节 面向企业一线的师德实践
第三节 教师道德修养的原则与方法
第五讲 师德楷模:孔子、朱熹与陶行知
**节 孔子的师德观
第二节 朱熹的白鹿洞教条
第三节 陶行知的座右铭
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