本书是一部对外汉语教学的教材,系统介绍了对外汉语教学的性质、特点及学科的理论基础,服务于对外汉语教学的汉语本体研究,对外汉语教学的教学理论和学习理论,对外汉语教学的总体设计和教材编写,语言测试及现代科学技术在对外汉语教学中的应用。

**章 绪论
**节 “对外汉语教学”名称之由来及发展
第二节 对外汉语教学的学科地位和学科属性
第三节 对外汉语教学的学科框架
第四节 对外汉语教学研究的范围与内容
第二章 对外汉语教学的教学设计和大纲
**节 对外汉语教学的教学设计
第二节 汉语水平等级标准与等级大纲
第三节 对外汉语教学的教学类型和教学模式
第四节 对外汉语教学的课程与课程设置
第三章 对外汉语教学的基本理论
**节 对外汉语教学理论研究概述
第二节 对外汉��教学的学科理论基础
第三节 对外汉语教学的学科理论体系
第四节 对外汉语教学的学科基本理论
第四章 对外汉语教学的教学法
**节 对外汉语教学法回顾与展望
第二节 对外汉语教学的教学技巧
第三节 语言技能训练
第四节 语言交际能力培养
第五章 对外汉语教材的基本理论研究
**节 对外汉语教材编写和研究概述
第二节 第二语言教材的属性和功能
第三节 第二语言教材的基本分类
第四节 第二语言教材编写的通用原则
第五节 第二语言教材编写的基本程序
第六节 第二语言教材评估
第六章 汉语作为第二语言的习得研究
**节 第二语言习得研究的学科性质
第二节 第二语言习得研究的基本概念
第三节 第二语言习得理论的介绍与探讨
第四节 汉语学习者语言系统的描写
第五节 海外学者的汉语习得研究
第六节 目前汉语习得研究的趋向
第七章 汉语作为第二语言的测试
**节 语言测验的基本类别
第二节 语言测验的开发
第三节 语言测验题目的编写和题目分析方法
第四节 语言测验的质量评估:信度和效度
第八章 汉语本体研究与对外汉语教学
**节 汉语语音与语音教学
第二节 汉语词汇与词汇教学
第三节 汉语语法与语法教学
第四节 汉字与汉字教学
第九章 现代科学技术与对外汉语教学
**节 现代科技在对外汉语教学中的应用
第二节 与对外汉语教学有关的中文信息处理环境
第三节 汉语计算机辅助教学
第四节 多媒体汉语计算机辅助教学
第五节 汉语远程教学的现状及发展
第六节 现代教育技术与对外汉语教学
第十章 对外汉语教学前景展望
**节 对外汉语教学与研究所取得的重大进展
第二节 对外汉语教学与研究存在的问题
第三节 对外汉语教学与研究的广阔前景
术语表
后记