这本《心理学史(第2版)》由叶浩生主编,为“普通高等教育‘十一五 ’**级规划教材”,是在2005年版基础上的修订版。《心理学史(第2版) 》从历史的角度追溯了西方心理学、中国心理学、苏俄心理学的产生和发展过程,介绍了西方心理学的历史渊源和主要流派、中国古代心理学思想、中国近现代心理学、苏联心理学和当代俄罗斯心理学的主要内容。本次修订过程中,西方心理学史部分改动较小,增加了对班杜拉及其社会认知行为主义的介绍:中国心理学史部分改动较多,增加了一些新的内容;苏俄心理学史部分删去了人学学派等内容。同第1版一样,由于中国心理学和苏俄心理学的加入,使得本书的内容更丰富、视野更开阔、体系更完备,较好地凸显了精品价值。
本书适合心理学各专业的本科生、研究生使用,也可供广大的心理学爱好者参考阅读。

绪论
**节 心理学与心理学史
第二节 心理学史的范围与内容
第三节 学习心理学史的意义
第四节 心理学史的编纂学原则

**编 西方心理学史
**章 西方心理学的历史渊源
**节 古代西方的哲学心理学思想
第二节 近代西方的哲学心理学思想
第三节 西方近代的科学心理学思想

第二章 冯特与实验心理学的建立
**节 冯特的实验心理学
第二节 与冯特同时代的其他德国心理学家

第三章 构造心理学与机能心理学的对立
**节 铁钦纳的构造心理学
第二节 美国机能主义心理学的兴起
第三节 芝加哥大学的机能主义心理学
第四节 哥伦比亚大学的机能主义心理学
第五节 机能主义心理学的特征及其与构造主义心理学的比较

第四章 行为主义
**节 行为主义产生的历史背景
第二节 华生的行为主义心理学
第三节 其他早期的行为主义者
第四节 对行为主义的评价

第五章 行为主义的发展
**节 新行为主义的产生
第二节 托尔曼的目的行为主义
第三节 赫尔的逻辑行为主义
第四节 斯金纳的操作行为主义
第五节 班杜拉的社会认知行为主义

第六章 格式塔心理学
**节 格式塔心理学产生的背景及其主要代表人物
第二节 格式塔心理学的主要观点及思想
第三节 格式塔心理学对心理学发展的主要影响
第四节 拓扑心理学

第七章 精神分析
**节 精神分析的思想渊源与历史背景
第二节 弗洛伊德的古典精神分析
第三节 其他早期精神分析学家的观点

第八章 精神分析的发展
**节 弗洛伊德之后精神分析的演变
第二节 哈特曼的自我心理学
第三节 埃里克森的自我同一性理论
第四节 克莱因的对象关系理论
第五节 霍妮的社会文化精神分析
第六节 弗洛姆的人本主义精神分析

第九章 皮亚杰学派
**节 皮亚杰理论的思想渊源与历史背景
第二节 皮亚杰理论
第三节 皮亚杰理论的发展
第四节 对皮亚杰学派的评价

第十章 认知心理学
**节 认知心理学的思想渊源与历史背���
第二节 信息加工的认知心理学
第三节 联结主义的认知心理学
第四节 对认知心理学的评价

第十一章 人本主义心理学
**节 人本主义心理学的思潮渊源和历史背景
第二节 人本主义心理学的产生和建立
第三节 马斯洛的人本主义心理学
第二编 中国心理学史
第三编 苏俄心理学史
总结与展望：心理学的新取向
参考文献
第1版后记
第2版后记