本书是发展心理学课程的教材,其主要任务是从生命全程的角度阐述个体心理发**展的规律及毕生心理发展的年龄特征,从而使学生全面、深入地理解个体心理发展的遗传与环境、普遍性与特殊性等基本理论问题.树立起关于生命全程的辩证发展观。
在结构上,本书首先论述了发展心理学的研究内容、发展历史、主要理论、研究方法等基本问题,然后分别阐述了胎儿、婴儿、幼儿、小学儿童、青少年、成年早期个体、成年中期个体、成年晚期个体的心理发展特点和规律。
在内容上,本书既反映了世界当代发展心理学研究的新进展、新趋势,又反映了我国心理学工作者在发展心理学领域的研究成果。
本书主要供高等院校心理学、教育学等专业的学生使用,也可供广大心理学工作者和教育工作者学习、参考。

**章 绪论
【内容提要】
发展心理学研究个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老的生命全程**理发**展的特点和规律。本章首先介绍发展心理学的基本概念和界定,说明种系心理发展和个体心理发展的内容及其关系,简要论述发展心理学的基本原理和个体年龄特征问题。其次,从儿童心理学的诞**展到个体毕生全程发展以及发展心理学的中国化角度,阐述发展心理学的历史。*后,从发展心理学的研究体制、研究方法、研究理论三个角度,探讨发展心理学的新进展。
【学习目标】
1.理解发展心理学的界定及其与心理学的关系,认识种系心理发展和个体心理发展及其关系,掌握发展心理学的四个基本研究问题和年龄特征的划分与研究。
2.了解发展心理学的历史演变过程中的主要学者、流派及其思想,了解中国化发展心理学研究的重要性及基本途径。
3.了解当前*新的发展心理学研究体制、方法和理论。
【关键词】
发展心理学界定 基本问题发展历史 新进展
**节 发展心理学的界说
一,心理学与发展心理学
发展心理学是心理学的一个分支。
……

**章 绪论
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 发展心理学的界说
第二节 发展心理学的变迁
第三节 发展心理学的进展
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]
第二章 发展心理学理论
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 精神分析的心理发展观
第二节 行为主义的心理发展观
第三节 维果茨基的心理发展观
第四节 皮亚杰的心理发展观
第五节 朱智贤的心理发展观
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]
第三章 发展心理学研究方法
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 发展心理学研究概述
第二节 发展心理学研究的设计
第三节 发展心理学收集研究资料的常用方法
第四节 发展心理学研究结果的分析
第五节 发展心理��研究方法的新趋势
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]
第四章 胎儿的生理一心理发展
[内容提要]
[学习目标]
[关键词]
**节 胎儿神经生理和心理机能的发展
第二节 胎儿生理一心理发展的影响因素
第三节 胎儿期的心理卫生
[要点小结]
[思考与练习]
[拓展性阅读导航]
第五章 婴儿的心理发展
[内容提要]
……
第六章 幼儿的心理发展
第七章 小学儿童的心理发展
第八章 青少年的心理发展
第九章 成年早期个体的心理发展
第十章 成年中期个体的心理发展
第十一章 成年晚期个体的心理发展
主要参考文献

心理发展贯穿于生命全程,心理发展是连续性和阶段的统一,发展心理学的研究主要涉及心理发展的基本原理和年龄特征,发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老的生命全程**理发**展特点和规律的一门学科。
人类的心理一方面是不断发展的,另一方面又是有阶段性的。应该将心理发展的连续性和阶段性统一起来,将相对主义的开放和理想化的终点统一起来,这样才能既科学地解释生命全程的心理持续发展趋势,又探讨不同年龄阶段心理发展的特征。