本书深入浅出地介绍了软交换技术和下一代网络的基本概念和相关技术,包括:以软交换为**的下一代网络的结构和主要协议(传输媒体信息的协议IP等、会话启动协议SIP和会话描述协议SDP,媒体网关控制协议H.248协议,与业务承载无关的呼叫控制协议信令传输协议SIGTRAN);软交换设备、中继媒体网关(综合媒体网关)、综合接入设备IAD、信令网关、归属位置寄存器HLR的功能、硬件结构和软件结构;下一代网络业务的特点、分类以及实现方式;下一代网络中典型业务的实现方案和信令流程,影响IP承载网的服务质量的主要因素,提高承载网服务质量的主要技术的原理;软交换技术在固定电话网和移动电话网应用方案,IP多媒体子系统的层次结构、功能实体和接口协议。
本书通俗易懂,理论联系实际,可作为应用型本科以及大专院校通信专业的教材,也可供通信技术人员参考。

第1章 下一代网络与软交换概述
学习指导
1.1 下一代网络产生的背景
1.2 下一代网络的概念
1.3 电路交换与分组交换的基本概念
1.3.1 电路交换方式
1.3.2 分组交换方式
1.4 软交换的概念和特点
1.4.1 软交换的概念
1.4.2 下一代网络的特点
1.5 以软交换为**的下一代网络结构
1.5.1 下一代网络的一般结构
1.5.2 接入层
1.5.3 传送层
1.5.4 控制层
1.5.5 业务层
1.5.6 下一代网络中使用的协议
1.6 固定电话网向下一代网络的演进
1.6.1 固定电话网的发展历程
1.6.2 综合业务数字网
1.6.3 固定电话网向下一代网络的演进步骤
1.6.4 固定软交换网络的结构
1.7 移动电话网向下一代网络的演进
1.7.1 移动电话网的发展历程
1.7.2 移动通信系统现有网络的结构
1.7.3 第三代移动通信系统的结构
小结
习题
第2章 下一代网络中采用的主要协议
学习指导
2.1 下一代网络中传输媒体信息的协议
2.1.1 IP
2.1.2 UDP
2.1.3 RTP
2.1.4 语音编码
2.1.5 多媒体数据在IP网络中传送时所占的带宽计算
2.2 SIP和SDP
2.2.1 SIP的网络模型
2.2.2 基于SIP的多媒体通信的协议栈结构
2.2.3 SIP寻址和SIP通用资源定位器
2.2.4 SIP消息
2.2.5 会话描述协议
2.2.6 SIP-T和SIP-I
2.2.7 SIP扩展方法简介
2.2.8 SIP信令流程
2.3 H.248协议
2.3.1 连接模型
2.3.2 H.248/Megaco消息的传输机制
2.3.3 H.248协议的命令
2.3.4 H.248协议的描述符和封包
2.3.5 H.248呼叫信令流程
2.4 BICC协议
2.4.1 与BICC协议有关的网络结构
2.4.2 BICC协议
2.4.3 BICC的承载控制隧道协议
2.4.4 BICC的IP承载控制协议
2.4.5 BICC信令流程
2.5 信令传输协议
2.5.1 信令传输协议的结构
2.5.2 流传送控制协议SCTP
2.5.3 信令适配协议
小结
习题
第3章 软交换网络的主要设备
……
第4章 下一代网络业务的实现方式
第5章 下一代网络的承载网
第6章 软交换技术的应用
第7章 IP多媒体子系统IMS
中英文对照表
参考文献

本教材**个比较突出的特点是逻辑性较好,采用了自顶向下,模块化的表述方式,层次分明、条理清楚。在**章中首先说明了传统电话网,IP网络和IP电话的结构及存在问题,说明了推动网络向下一代网络发展的主要因素,并介绍了下一代网络的结构,说明了软交换技术的特点,下一代网络中采用的主要协议。使学员了解向下一代网络的发展背景,软交换技术的特点、下一代网络的结构和采用的协议,从而建立下一代网络的总体概念。在第二章中详细说明了主要接口之间的信令协议和信令流程,使学员对各个接口的信令结构和相互通信的内容的理解逐渐丰满。在第三章中介绍了下一代网络中的主要设备的组成和功能,并说明了各设备之间的接口。在后面的几章中分别说明了下一代网络提供的主要业务。提供业务的方式,并介绍了应用服务器的功能和应用编程接口API。对IP承载网络的要求和改善服务质量的措施及处理地址穿越问题的方法,从而具备了应用的基础。在此基础上说明了软交换技术在固网和移动通信网中的应用。*后对体现固定网和移动网络融合的核心技术的IP多媒体子系统IMS技术进行了介绍,使同学们对下一代网络的进一步发展有清楚的认识。

本教材的第二个特点是理论和实际的结合处理得比较好,既全面、系统地介绍了软交换网络技术的理论,参考了国际与国内各相关标准组织的规范与建议,也借鉴了部分设备制造商和系统集成商的技术解决方案,并参阅和部分引用了许多有关NGN研究的材料,总结了作者在从事软交换教学过程中的心得体会。

本教材的第三个特点是条理清楚,通俗易懂,适合学员自学。由于作者长期从事交换课程及IP电话原理课程的教学,了解学员学习该门课程的所具有的基础和学习中的难点,并长期与工作在电信部门**线的学员接触,曾指导过学员有关软交换设备的组网设计,了解电信部门对学员在软交换技术方面的应知应会要求,在编写教材时能够根据电信部门的要求和学员的具体情况选择教学内容,并按照学员容易理解的形式体例、行文风格来编写教材,比较适合学员自学。