本书是《课堂教学艺术丛书》之一。《课堂教学艺术丛书》就是从老师的备课艺术、开讲艺术、板书艺术、语言艺术、提问艺术、组织教学艺术、练习设计艺术、课堂结尾艺术等方面,专题进行研讨,一共20余册,集中研究课堂教学艺术,这种艺术又集中表现在教学内容美、教学结构美、教学情感美板书艺术美、课堂气氛美、教学语言美、教学节奏美等方面。
作者简介胡重光,1950年生。1976年毕业于湖南师院数学系。现为湖南省**师范学校教科所副教授,《湖南**师范学报》副主编。从事小学数学教学研究十几年,有深厚的理论基础、丰富的实践经验和独到的学术见解。主编和参编的主要著作有:《小学数学教学专题讲座》、《小学数学奥林匹克训练》、《小学数限额教育学》、《小学数学教材分析》等,并在各级杂志上发表论文数十篇。主持湖南省“九五”基础教育科研课题“现代活动教学与学生素质全面发展”取得显著成效。

目录
1观察的艺术
1.1找特点
2.2找规律
3.3找关系
2枚举的艺术
3列表的艺术
4分类的艺术
5图示的艺术
6尝试的艺术
7转换的艺术
8假设的艺术
9探索的艺术
10运用模型的艺术
习题提示和参考答案
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