当今我国各类企业组织已进入一个全新的知识经济时代。在这个时代,人力资源与知识资本优势的结合已成为组织与企业的核心竞争力。面对全球经济一体化及市场激烈的竞争,企业家深刻地感受到:市场的竞争是产品与服务的竞争;产品与服务的竞争是技术、资本实力的竞争;而技术、资本实力的竞争归根到底是人才的竞争。谁拥有众多的人才,谁就将在市场竞争中立于不败之地。对此,本书的编著者为满足企业组织对培养人力资源管理应用型人才的需求,经过调查研究,在总结普通高校与独立院校教学改革实践经验的基础上,充分吸收企业组织在人力资源管理实际运作中的成功案例,组织编写了这部教材。
一、课程教学目标
通过本课程的教学,力求为战斗在市场经济**线的企业组织培养和打造具有人力资源管理知识和能力的应用型管理人才,要使这种类型的人才不仅了解现代人力资源管理的基本理论、原理与规律;熟悉现代人力资源管理工作的流程、规则与惯例;具备现代人力资源管理实际运作的能力;而且掌握现代人力资源管理实际运作的方法,能更好地担负起企业组织交给的发现人才、招聘人才、爱护人才、留住人才、使用人才的任务及推进企业组织持续、稳健发展的使命。
二、教材编

**章 人力资源管理概论
**节 人力资源管理概述
一、人力资源���含义及特征
1.人力资源的含义
人力资源是指人拥有的知识、技能、经验、健康等共性化要素和个性、兴趣、价值观、团队意识等个性化要素,以及态度、努力、情感等“情绪化”要素的有机组合。这不仅从人力资源所包含的知识、能力、健康等要素对人力资源加以定义,并且站在企业的角度,从人与岗位、人与人的匹配角度,结合个性、兴趣、态度等给予定义,从而使人力资源的含义更加丰富和深刻。人力资源包括人的智力、体力、知识和技能,它作为一定人口总体中所拥有的劳动能力的总和,表现为数量和质量两个方面。
(1)在数量上的构成。人力资源的数量包括**数量和相对数量。**数量从宏观上看,指的是一个**或地区中具有劳动能力、从事社会劳动的人口总数,它是一个**或地区劳动适龄人口减去其中丧失劳动能力的人口,加上非劳动适龄人口之中具有劳动能力的人口。其中包括:
①处于劳动年龄之内,正在从事社会劳动的人口(我国法定劳动年龄为男18-60岁,女干部18-55岁,女工人18-50岁),即劳动适龄就业人口。……

总序
前言
**章 人力资源管理概论
**节 人力资源管理概述
第二节 人力资源管理的作用和任务
第三节 人力资源管理职责分工与管理者
第四节 人力资源管理的模式
第五节 人力资源管理的发展趋势
第二章 人力资源规划的制定与实施
**节 人力资源规划概述
第二节 人力资源规划的制定
第三节 人力资源规划的实施与控制
第三章 工作分析与工作评价
**节 工作分析概述
第二节 工作分析的实施
第三节 工作评价
第四节 工作设计
第四章 人员招聘与录用管理
**节 人员招聘概述
第二节 人员招聘的实施
第三节 应聘人员的选拔
第四节 人员录用管理
第五节 人员招聘与录用实务
第五章 人员测评
**节 人员测评概述
第二节 人员测评的意义与作用
第三节 人员测评的方法与标准
第四节 测评**
第六章 人员培训与开发
**节 人力资源培训与开发概述
第二节 培训工作的实施
第三节 职业生涯管理
第七章 工作绩效管理
**节 绩效管理概述
第二节 绩效管理的作用
第三节 绩效管理的程序、方法、考评分析与对策
第八章 薪酬管理
**节 薪酬管理概述
第二节 薪酬设计
第三节 薪酬制度
第四节 员工福利
第九章 人力资源保护
**节 员工**与健康概述
第二节 员工**与健康管理的内容
第三节 社会保险
第十章 劳动关系管理
**节 劳动关系概述
第二节 劳动合同
第三节 劳动合同的变更、解除、终止与管理
第四节 劳动争议
第十一章 人员流动管理
**节 人员流动管理概述
第二节 影响人员流动的因素分析
第三节 员工流动过程管理
第四节 员工流失
第十二章 员工行为激励管理
**节 员工行为概述
第二节 员工行为激励概述
第三节 员工激励管理
第十三章 人力资源管理制度
**节 公务员制度
第二节 人事代理服务制度
第三节 专业技术职称评定与聘任制度
第四节 就业准人制度与职业资格证书制度
第十四章 人员使用与人才管理
**节 人员使用概述
第二节 人员使用的机制
第三节 人员的升职、降级、外派与引进
第四节 人才管理
第五节 知识型员工管理
参考文献