作为马克思主义的重要组成部分,自然辩证法是关于以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系和普遍规律的学说。本教材是按照教育部*新的教学要求,并且结合清华大学的教学实践和教学探索编写而成的。它包括一个“绪论”以及“科学技术与自然观”、“科学与科学方法论”、“技术与技术方法论”和“科学技术与社会”等五个部分,每章之后均附有“案例·思考”以拓宽视野,培养自主学习的习惯。
本书供研究生学习自然辩证法课程使用,也可供其他有兴趣的读者参考。

绪论
**节 自然辩证法的创立及其基本观点和学科范围
第二节 自然辩证法的历史发展和学科演进
第三节 自然辩证法与中国特色社会主义建设
案例·思考
思考题
**篇 科学技术与自然观
**章 历史上的科学技术与自然观
**节 中国古代科学技术与自然观
第二节 古希腊科学技术与自然观
第三节 近代科学技术的发展与自然观的演进
案例·思考
思考题
第二章 现代科学技术与自然观的新发展
**节 物理学革命、探索复杂性与自然观
第二节 20世纪科学技术的全面发展及其哲学问题
第三节 20世纪自然观的基��特征
案例·思考
思考题
第三章 科学技术和人与自然的协调发展
**节 人与自然关系的历史和认识演变
第二节 人与自然关系的基本思想
第三节 当代环境问题与可持续发展
案例·思考
思考题
第二篇 科学与科学方法论
第四章 科学的本质与科学认识
**节 科学的本质
第二节 科学认识的特征
第三节 科学研究中的战略和战术
案例·思考
思考题
第五章 科学问题和观察实验
**节 科学问题
第二节 科学事实和观察实验
第三节 科学模型
案例·思考
思考题
第六章 科学抽象和科学思维
**节 科学抽象与逻辑思维方法
第二节 非逻辑思维方法和研究的艺术
案例·思考
思考题
第七章 科学假说和科学理论
**节 科学假说
第二节 科学理论
案例·思考
思考题
第三篇 技术与技术方法论
第八章 技术与技术体系
**节 技术的本质与特点
第二节 技术的构成要素与技术体系
案例·思考
思考题
第九章 技术方法Ⅰ
**节 技术预测
第二节 技术评估
案例·思考
思考题
第十章 技术方法Ⅱ
**节 技术原理的构思
第二节 工程设计
第三节 技术试验
案例·思考
思考题
第十一章 技术的创新发展与高技术产业化
**节 技术发展的模式
第二节 技术创新
第三节 高技术的产业化
案例·思考
思考题
第四篇 科学技术与社会
第十二章 科学技术的社会建制
**节 科学技术的社会建制化
第二节 科学共同体与科学家的行为规范
案例·思考
思考题
第十三章 科学技术与社会发展
**节 科学技术的社会功能和社会条件
第二节 科学技术与经济增长
第三节 科学技术与中国现代化
案例·思考
思考题
第十四章 科学技术与人类价值
**节 科学技术的价值蕴涵
第二节 科学技术与人文的交融
第三节 科学家和工程师的伦理责任
案例·思考
思考题
结语 学习和研究自然辩证法的意义
后记