与原教材相比,本版教材注意了课程设置与教材编写的科学性、针对性、规范性,使整套教材更适合学科教学和行业发展要求。在此基础上,本版教材强调了教材的研究含量,旨在倡导教材编写的严肃性、高等教育的研究性,避免教材编写中存在的简单雷同现象,体现了**骨干教材应有的规范性与原创性。可以说,本版教材更加贴近了我国高等院校旅游专业教学实际,严格按照课程设置和教学目标设计安排教材內容,使高等教育教材的先进性与研究性得到充分保证。
在此次增补与修订中,我们始终强调教材编写应有的学术规范,无论从选题确定,乃至注释引文、参考文献,每一个细节都力求体现教材编写应有的学术规范。为了实现这样的目标,我们先后在全国广泛遴选作者,聘请在学科研究与教学领域有所建树的专家学者担任教材的编写工作。不少作者都有相关领域的专著成果作为教材写作的支撑,为本套教材的研究含量提供了必要保障。
作为国内**一家旅游教育专业出版社,我们始终得到广大旅游院校师生的关心与帮助,在新世纪,我们更期待着大家一如既往的呵护。我们希望将我们的教材建设成为一个开放式的园地,能始终站在学科研究与行业发展的前沿,随时反映旅游教育*新发展的动态。我们期

**章 绪论
**节 旅游统计的概念及其产生与发展
第二节 旅游统计的特点与作用
第三节 旅游统计的基本任务
第四节 旅游统计的基本方法
第五节 旅游统计中的几个基本概念
思考与练习
第二章 统计调查
**节 统计调查的意义
第二节 旅游市场统计调查的基本方法
第三节 旅游市场统计调查的方案设计
第四节 旅游统计信息预报系统及旅游统计调查制度
第五节 几种专门调查
思考与练习
第三章 统计资料的整理与分析
**节 统计资料整理概述
第二节 统计分组
第三节 分配数列及其编制
第四节 统计表
第五节 统计资料的分析
思考与练习
第四章 综合指标
**节 总量指标
第二节 相对指标
第三节 平均指标
思考与练习
第五章 时间数列分析
**节 时间数列的概念和分类
第二节 时间数列分析指标
第三节 时间数列预测法
思考与练习
第六章 统计指数
**节 统计指数的概念和分类
第二节 指数的计算方法
第三节 综合指数
第四节 平均数指数
第五节 指数体系
思考与练习
第七章 旅游者统计
**节 旅游者统计的意义和内容
第二节 旅游者人数及其构成统计
第三节 旅游者人数变动统计
第四节 旅游者停留时间统计
第五节 旅游者消费支出统计
思考与练习
第八章 旅游收入统计
**节 旅游价格统计
第二节 旅游收入统计
第三节 旅游收入统计分析
思考与练习
第九章 旅游接待能力统计
**节 旅游目的国接待能力统计
第二节 旅游城市(或地区)接待能力统计
第三节 旅游接待元素的接待能力统计
第四节 旅行社行业统计
第五节 旅游汽车公司的统计
第六节 旅游饭店业的统计
思考与练习
第十章 抽样调查法
**节 抽样调查法的理论基础
第二节 简单随机抽样
第三节 整群抽样
第四节 等距抽样
第五节 多阶段抽样
思考与练习
附表1 正态分布表
附表2 正态分布临界值表
附表3 t分布临界值表