本教材针对现代职业教育中存在的一个非常重要的问题,即教育同设计实践脱节的问题,提供了一套切实可行的教育方案。 本教材以专题、案例教学的方式,使教与学充分互动,彻底改变了传统的教学观念与教育模式。 本教材使用了1000余幅新鲜烫手的设计资料与多所设计院校师生的作品、作业,用***的方式全面展现了现代职业教育的前沿景观与大好前景。 本教材拥有独特的章节设计与主题安排,无论于教还是于学,操作性极强,尤其是“课前提问”、“有问有答”、“诊断·点评”、“限时练习”、“基础训练”环节的设置,由浅入深,环环紧扣,在国内同类教材中独树一帜,将设计教学成功地塑造成为教、学、练、创造于一体的完整的教学系统,填补了国内高等职业教育体系的空白。

第1章 平面构成概述
1-1 平面构成的定义
1-2 平面构成的内容和范围
1-3 平面构成的学习方法
第2章 平面形态要素
2-1 形态是设计的基本语言
2-2 平面形态要素及特性分析
2-2.1 平面形态要素
2-2.2 点、线、面是平面形态的基本要素
2-2.3 点、线、面的基本特性
2-3 平面形态要素之间的关系
2-4 平面形态要素的应用规律
2-4.1 面的特性和应用规律
2-4.2 线的特性和应用规律
2-4.3 点的特性和应用规律
第3章 平面结构形式
3-1 平面形式的基本结构及变化
3-1.1 平面形式的结构是什么
3-1.2 平面基本结构类型
3-1.3 平���基本结构特征
3-1.4 平面基本结构变化
3-1.5 对称结构及变化
3-1.6 均衡和对比结构变化
3-1.7 重复结构及其变化
3-1.8 渐变结构及其变化
3-1.9 发射结构及其变化
3-1.10 突变结构及其变化
3-2 平面基本结构的组合和叠加
3-2.1 复杂平面结构的形成
3-2.2 平面结构的组合及方法
3-3 平面典型应用结构
3-3.1 细密的条纹结构
3-3.2 富有节奏感的折曲线结构
3-3.3 简洁的水平宽带结构
3-3.4 灵动的点阵结构
3-3.5 跳跃的散点结构
3-3.6 网格状空间分割的结构
3-3.7 整体感强的环绕结构
第4章 平面形式变化手段
第5章 平面形式探索和实践