卫生事业管理学是一门处于成长和发展中的学科,是研究卫生事业发展规律和宏观卫**展规划,寻求*佳卫生服务,科学合理地配置和使用卫生资源,*大限度满足人们对**卫生服务需求的一门学科。卫生事业管理学具有理论性、政策性、应用性和时效性等特点,是预防医学专业的一门重要课程。
一直以来,我国高等教育培养模式都是以传统的知识传授为主,培养的学生基础理论知识扎实,但工作实践能力欠佳,卫生事业管理教育中同样存在着理论与实践脱节这一薄弱环节。案例教学可以说是目前一种切实可行的方法,也是教学改革的一种趋势。将案例教学引入卫生管理教育,作为理论联系实际的桥梁,有利于培养学生的创新能力,可以为卫生管理理论与实践的整合提供有效的路径;有利于改革传统的教学方式,培养学生处理问题的思维方式;有利于促使学生学会学习,培养学生的团队意识与合作能力。
为注重实践和师生在课堂的互动,激发教师和学生的创新能力,提高医学教学质量,培养具有创新精神和创新能力的医学人才,在科学出版社的精心组织下,本教材采用以案例为引导,案例与教学内容相结合的编写模式,既借鉴目前已出版的卫生事业管理学教材编写的结构、风格,不改变教学核心内容,又密切结合我国卫生体制改革和发展的实际,以“案例和问题”为**,通过案例引导教学,丰富教学内容,力求知识点明确,学生易学,教师易教,提高学习效率,达到理论联系实际,使学生能提高分析问题和解决问题的能力,掌握今后上岗*需要的知识和技能。 本书共18章,主要为卫生管理的基本理论,卫生管理常用调查研究方法,卫生方针政策,卫生组织体系,人际交流与沟通,卫生计划的制定及其评价,卫生资源管理,卫生法规与卫生监督,疾病预防与控制管理,妇幼卫生管理,社区卫生服务管理,医政管理,初级卫生保腱管理,中医药管理,突发公共卫生事件应急管理以及国外部分**的卫生管理等内容。 本书主要作为预防医学、卫生管理等专业本科教材,亦可作为医药院校其他专业本科以及研究生教学用书,还可供医药卫生专业人员和卫生管理干部参考。 本书是**部《卫生事业管理学》案例版教材,由于没有同类教材可借鉴,不易收集合适的案例,加之编写时间极短,难免有不妥甚至错误之处,恳请有关专家和读者批评指正。 本书在编写过程中得到科学出版社及广东药学院领导的高度重视和大力支持,中山大学陈少贤教授担任本书主审,在百忙中对本书的编写给予了悉心的指导,黄嘉殷、李艳蓝在审校中也做了大量工作,在此表示衷心的感谢。