《人体寄生虫学要点解析与实验指导》是全国高等医药教材研究会和人民卫生出版社组织编写的《人体寄生虫学》第7版的配套教材。本版教材对**版进行亍修订。本教材适用于基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学和药学等专业。
本教材内容主要包括两个部分。**部分为寄生虫形态学观察与实验操作,分10个实验,编排顺序基本与主干教材保持一致,内容从医学原虫副医学节肢动物。每个单元实验包括要点解析、目的要求和实验指导。第二部分为人体寄生虫学测试题及参考答案。为了便于学生复习总结,试题内容和编排力求与职业医师考试相吻合。书后附有粪便标本的寄生虫学检查,寄生虫标本的采集、保存与鉴定,常用固定液及染色液的配制,常见人体寄生虫种类及寄生部位(彩图),以及常见人体寄生虫诊断期形态(彩图)等内容。因为生物分类的原因,删去了上一版肺孢子虫实验内容(已转至《医学微生物学》)。
本版的要点解析与实验指导中,对重要寄生虫的知识点进行了提炼,并对寄生虫学实验内容做了**介绍。有些内容为选择性实验,各校可根据具体情况增减。本教材与主干教材内容互补,相得益彰。

**部分 寄生虫形态学观察与实���操作
实验总则
我国是农业大国,寄生虫病在现阶段和今后相当长的时期内仍是农村人口的常见病、多发病,尤其在某些呈地方性流行的寄生虫病,虽然基层医务人员对该病有实际的经验和高度的警惕,但是对于寄生虫病的确诊仍然依赖于病原体的检查。即使在城镇,某些寄生虫病仍在某些人群中流行或呈散在的病例分布,加上有些寄生虫病呈慢性或隐性感染,缺乏特异的临床症状和体征,病原学检查或免疫学检查有时成为有效**的重要的或惟一的依据。因此,作为一名合格的医生,必须掌握人体常见寄生虫病的诊断技能和寄生虫的形态学鉴别。
寄生虫学的实验与理论教学是密切联系的整体,是理论联系实际的重要的环节。它不仅对讲授过的内容进行验证,通过实验,加深对本门课程的理解,巩固已学的基本知识,同时也是对学生在实际的操作过程中创新能力的培养。因此在实验过程中,必须学会理论联系实际,注意人体寄生虫主要形态鉴别要点,掌握常用的人体寄生虫学检查技术和操作方法。鼓励学生设计出书本以外韵实验内容。此外,作为临床医生,要善于将实验室检查结果与流行病学资料和临床资料结合分析,以期做出准确的诊断。
一、实验室规则与注意事项
实验室是培养学生实践能力、训练动手能力的场所。较之理论课而言,实验课期间在教师的指导下,学生具更能够发挥自己的创造性思维,具有更大的自由选择的空间和自主支配的时间。正因为如此,每位学生必须有严谨的学风,严明的纪律,严格遵守实验室规章制度,以提高实验效果。
……

**部分 寄生虫形态学观察与实验操作
实验总则
实验一 叶足虫、鞭毛虫
(一)溶组织内阿米巴及其他非致病性阿米巴
(二)致病性自由生活阿米巴
(三)杜氏利什曼原虫
(四)蓝氏贾第鞭毛虫
(五)阴道毛滴虫
实验二 孢子虫-1
疟原虫
实验三 孢子虫-2、纤毛虫
(一)刚地弓形虫
(二)隐孢子虫
(三)人芽囊原虫
(四)肉孢子虫
(五)贝氏等孢球虫
(六)微孢子虫
(七)结肠小袋纤毛虫
实验四 吸虫-1
(一)华支睾吸虫(肝吸虫)
(二)布氏姜片吸虫(姜片吸虫)
(三)并殖吸虫(肺吸虫)
(四)肝片形吸虫
实验五 吸虫一2
日本血吸虫
实验六 绦虫
(一)链状带绦虫(猪带绦虫)
(二)肥胖带绦虫(牛带绦虫)
(三)微小膜壳绦虫和缩小膜壳绦虫
(四)细粒棘球绦虫
(五)曼氏迭宫绦虫和阔节裂头绦虫
实验七 线虫-1
(一)似蚓蛔线虫(蛔虫)
(二)毛首鞭形线虫(鞭虫)
(三)蠕形住肠线虫(蛲虫)
(四)十二指肠钩口线虫(十二指肠钩虫)和美洲板口线虫(美洲钩虫)
实验八 线虫-2、猪巨吻棘头虫
(一)丝虫
(二)旋毛形线虫(旋毛虫)
(三)其他人体寄生线虫和猪巨吻棘头虫
实验九 医学节肢动物(昆虫)
(一)蚊
(二)蝇
(三)蚤
(四)虱
(五)臭虫
(六)蜚蠊(蟑螂)
实验十 医学节肢动物(蜱、螨)
(一)蜱
(二)革螨
(三)恙螨
(四)蠕形螨
(五)疥螨
(六)尘螨
附录一 常用寄生虫检查技术
一、粪便标本的寄生虫检查
二、寄生虫标本的采集、保存与鉴定
附录二 常用固定液及染色液的配制
第二部分 人体寄生虫学测试题及参考答案
一、测试题
二、参考答案
彩色插图