《语言学基础理论(第2版)》为新世纪高等学校教材,普通高等教育“十一五” 规划教材,汉语言文学基础课系列教材之一。

0.绪论
0.1 语言学的性质、任务、研究方法
0.1.1 语言学的性质和任务
0.1.2 语言学研究的方法和分类
0.2 研究的回顾与意义
0.2.1 回顾
0.2.2 意义

1.总论
1.1 语言和言语的对立统
1.1.1 语言和言语的定义
1.1.2 语言和言语的关系
1.1.3 区分语言和言语的意义
1.2 语言的社会功能
1.2.1 语言是人类独有的*重要的交际工具
1.2.2 语言是思维工具
1.3 语言的内部结构
1.3.1 语言是一种符号
1.3.2 语言是符号系统
1.4 对言语的研究——言语的语言学
1.4.1 言语的交际过程
1.4.2 语用分析
1.4.3 篇章分析
1.4.4 言语规律
1.5 语言在言语中发展
1.5.1 语言是个既稳定又发展的体系
1.5.2 语言发展规律
1.5.3 语言发展的相互关系及其结果

2.语音
2.1 语音和语音学
2.1.1 语音的生理特性
2.1.2 语音的物理特性
2.1.3 语音的心理特性
2.1.4 语音的社会特性
2.2 语言的声音
2.2.1 音素
2.2.2 音位
2.2.3 音节
2.2.4 音节的结构层次
2.3 言语的声音
2.3.1 语流及语流音变
2.3.2 语调
2.4 语音的历史演变
2.4.1 语音历史演变的现象
2.4.2 语音历史演变的规律、特点及条件

3.语义
3.1 语义的本质
3.1.1 语义的定义
3.1.2 语义的生成和理解
……

4.词汇
5.语法
6.文字
7.交叉语言学
附录：世界语言的谱系分类
后记