本书精编了一些典型性、趣味性、覆盖知识点面广的题目，吸取了各地数学课程改革实验的新思路和各校教改实践的精华，博采众长，独树一帜，本书中也汇集了许多全国各地的中考优秀试题。全书中所选题目，贴近社会实践和学生生活，富有情趣，有使学生加强和巩固课本知识的同时，又能提高学生学习的兴趣，使学生轻轻松松学数学，快快乐乐做习题。
本书的最大特点是贴近课堂，贴近学生，罗好地体现学生的实际学习水平，准确地反映学生的学习难点，并逐步化解，所以其无论是对教师，还是家长和学生，都有非常大的参考价值，起到事半功倍的效果。
本书的具体安排如下：
[知识点]本书以列表的方式较详细地列出了本章的全部知识点，简明扼要，重点突出，对一些重要的结论和公式也一并给出，便于这生及时通晓本章所涉及到的知识，更好地做好复习巩固，充分体现了本书的工具性。这是本书的特色之一。
[例习题]是本书的另一特色。本书所选例题，有较强的典型性、新颖性，有一定的梯度，适合于不同层次的学生的要求，对于部分的难度的例题，有较详细的分析说明以及解答过程，帮助学生把握重点，突破难点，揭示规律，使学生利用较短的时间高效地掌握解题方法，触类旁通。另外，本书特

本书根据公安部颁布的2007年4月1日起施行的91号令《机动车驾驶证申领和使用规定》，结合省、市《交管支队车辆管理所机动车驾驶人考试须知》和汽车驾驶人考试、训练实际，组织富有实际经验和理论知识的专家学者编写这本《汽车驾驶人实用指南》。本书内容包括三部分：学车考证必读——帮助应考学员顺利通过考试；实用驾驶技巧——帮助驾驶人员提高驾驶技能；养护节约指南——帮助爱车一族成为驾车高手。理论结合实践，文字通俗易懂，条目清晰，图示直观，不仅可以帮助应考学员顺利通过考试，而且对社会各阶层的新老驾驶爱好者都有一定的参考价值，是一本科普兼工具型实用书。

化学是一门以实验为基础的自然学科，它侧重于研究物质的组成、结构和性能的关系，以及物质转化的规律和调控手段。在义务教育阶段，探究实验占有重要的地位。这不仅是建构化学基础知识与学习基本技能的需要，也是认识和研究化学事物变化过程与方法的需要，同样也是提高科学素养的需要。因此，探究实验，既是义务教育阶段化学课程的重要内容之一，也是中考考核重点之一。学习和研究化学离不开探究实验。
为了帮助广大初中学生学好化学实验知识，养成实验操作技能，增强分析和解决化学实验问题的能力和探究能力，我们组织武汉、宜昌等课改实验区的骨干教师编写了这本《初中化学探究实验》，它既可以作为同学们学习初中化学的参考用书，也可以成为中考复习有关化学探究实验內容的资料，乃至作为教师们开展探究实验教学的参考用书。
本书包括“化学实验室安全与探究要素”、“探究案例”、“综合训练”三个部分，向读者提供了有关化学实验安全、化学实验基本操作、科学探究的内容，对如何理解和开展科学探究活动进行了颇具特色的阐述。本书为大家提供了精心设计的25个探究案例。在每个探究案例中，既有探究过程的实例解析，也为读者提供了进一步开展探究活动的思路。同时还链接

古人言：授人以鱼，不如授人以渔。如何让学生掌握解题的方法，提高学习效率，这是本书编写的目的。
《巧思妙解·初中物理》最大的亮点是：重在培养学生的解题思想，以“巧思”为核心突出思维能力的指导与训练，以“妙解”培养逻辑推理能力，适合自学需要，适合各种版本的教材，是学生同步学习和中考复习的有力助手；是学生进入化学殿堂的“密钥”；是化学学习的“点金石”。
一本好的图书要想不被替代，就必须“独具匠心”，有自己的独到之处。不仅是在内容上，在体例的编排上也要是同类图书所无法比拟的，这样才能够激发读者的浓厚兴趣。本书在体例和各版块的编排上一样别具特色。
学法指导 栏目依据新课程标准，阐明本节学习的重、难点及学习方法、学习要求、知识体系等，使学生整体上把握一节学习的关键所在。
典例精析 栏目中，以目标串起知识点，以典型例题解析解题方法，最终让学生学会方法，能够举一反三。
目标是根据新课程标准的教学要求，结合教学内容分解而成，覆盖了中考的全部考点。对于每一个典型例题，分巧思、妙解、引申三个步骤。巧思是对例题的分析解读过程，围绕三维目标，对例题所涉及的知识与技能、过程与方法给予分析指导，强调思维的灵活性和发

本书主要收入了作者霍先生年轻时代的论文，如《论杜甫的创体诗》等7篇；随笔，如《辟疆师见示近作》、《老杜状月诗》等50篇；诗，如《惊园口决堤》、《久旱喜雨》、《寄友诗三十韵》等83首，此外还收入了32首词、2首新诗和7篇游记。

西安，这座经过新时期大发展而崛起西部、蜚声全球的现代化大都市，也是周秦汉唐等十三个王朝建都的历史文化名城。秦山渭水，俊彦络绎；汉殿唐宫，人文菁萃。历代杰出诗人，特别是唐代杰出诗人，大都在这襄长期盘桓、体察时局、流连风景、磨炼诗艺、攀登创作高峰，写下了无数脍炙人口的诗篇；西安，也因此赢得了[唐诗故乡]、[中华诗歌故乡]的美誉。

今年是我们的老师张岂之教授八十寿辰。先生毕生从事中国思想史的研究与教学，为中国思想史学科的发展倾注了大量心血。七月中旬，来自全国各地的一百余位学者，在西安就先生最关心的中国思想史研究事业进行回顾总结。大家聚集一堂，畅所欲言，回首学科发展的历程和自己投身于中国思想史研究事业的具体细节，不约而同地发现，很多方面与先生有密切的联系。无论是我们对中国思想史的学习与研究途径的摸索，还是参与的一系列中国思想史重大研究课题，甚至关于学科现代价值的理解，我们都或多或少受惠于先生的指引。像中国思想史这样的学科的发展，看来它不仅仅要依靠研究所或研究基地等科研平台，也不仅仅要有以学位点为核心的人才培养机制，更关键的是要靠学术带头人的凝聚力和实际行动，要靠学术研究群体之间的协作与沟通。
本书里所写的都是张岂之教授在人文学术研究上的一些事情。

简介
本丛书由全国课改实验区名校一线部分资深高、特级教师精心编写，致力提高学生的运算速度，培养学生的奥数能力。全书由两大板块构成，[口算]紧扣教学大纲，结合平时教学进度，优化设计口算训练题，通过每日在一定时间限度内适度的口算，速算、巧算训练和章节同步知识点训练，发展学生良好的数感，提高学生的计算，简算能力。[挑战奥数]精选奥数内容分散到每天，拓展学的数学思维，激发学生的数学兴趣。

简介
本丛书由全国课改实验区名校一线部分资深高、特级教师精心编写，致力提高学生的运算速度，培养学生的奥数能力。全书由两大板块构成，[口算]紧扣教学大纲，结合平时教学进度，优化设计口算训练题，通过每日在一定时间限度内适度的口算，速算、巧算训练和章节同步知识点训练，发展学生良好的数感，提高学生的计算，简算能力。[挑战奥数]精选奥数内容分散到每天，拓展学的数学思维，激发学生的数学兴趣。