古人言：授人以鱼，不如授人以渔。如何让学生掌握解题的方法，提高学习效率，这是本书编写的目的。
《巧思妙解·初中物理》*大的亮点是：重在培养学生的解题思想，以“巧思”为核心突出思维能力的指导与训练，以“妙解”培养逻辑推理能力，适合自学需要，适合各种版本的教材，是学生同步学习和中考复习的有力助手；是学生进入化学**的“密钥”；是化学学习的“点金石”。
一本好的图书要想不被替代，就必须“独具匠心”，有自己的独到之处。不仅是在内容上，在体例的编排上也要是同类图书所无法比拟的，这样才能够激发读者的浓厚兴趣。本书在体例和各版块的编排上一样别具特色。
学法指导 栏目依据新课程标准，阐明本节学习的重、难点及学习方法、学习要求、知识体系等，使学生整体上把握一节学习的关键所在。
典例精析 栏目中，以目标串起知识点，以典型例题解析解题方法，*终让学生学会方法，能够举一反三。
目标是根据新课程标准的教学要求，结合教学内容分解而成，覆盖了中考的全部考点。对于每一个典型例题，分巧思、妙解、引申三个步骤。巧思是对例题的分析解读过程，围绕三维目标，对例题所涉及的知识与技能、过程与方法给予分析指导，强调思维的灵活性和发

**章 声现象
**节 声音的产生与传播
第二节 声音的特征
第三节 噪声的控制和危害
第四节 次声波和超声波
第二章 物态变化
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古人言：授人以鱼，不如授人以渔。如何让学生掌握解题的方法，提高学习效率，这是本书编写的目的。
《巧思妙解·初中物理》*大的亮点是：重在培养学生的解题思想，以“巧思”为核心突出思维能力的指导与训练，以“妙解”培养逻辑推理能力，适合自学需要，适合各种版本的教材，是学生同步学习和中考复习的有力助手；是学生进入化学**的“密钥”；是化学学习的“点金石”。
一本好的图书要想不被替代，就必须“独具匠心”，有自己的独到之处。不仅是在内容上，在体例的编排上也要是同类图书所无法比拟的，这样才能够激发读者的浓厚兴趣。本书在体例和各版块的编排上一样别具特色。
学法指导 栏目依据新课程标准，阐明本节学习的重、难点及学习方法、学习要求、知识体系等，使学生整体上把握一节学习的关键所在。
典例精析 栏目中，以目标串起知识点，以典型例题解析解题方法，*终让学生学会方法，能够举一反三。
目标是根据新课程标准的教学要求，结合教学内容分解而成，覆盖了中考的全部考点。对于每一个典型例题，分巧思、妙解、引申三个步骤。巧思是对例题的分析解读过程，围绕三维目标，对例题所涉及的知识与技能、过程与方法给予分析指导，强调思维的灵活性和发散性，利于学生形成科学的思维方法。妙解是对例题的规范解答过程，突出解题的思维过程和知识的应用，起到示范和**作用。引申围绕目标和例题，进行知识应用的拓展延伸和方法指导，帮助学生认识同类问题的共性，利于知识和技能的迁移，纠正学习中易出现的错误。
专项训练 所选试题以近年各地中考试题为主，覆盖面广、综合性强，其一可供学生练习，帮助学生提升解题能力，强化技能训练；其二可以让学生通过试题搜寻历年中考试题的出题规律，掌握**。所附答案较为详尽，有助于学生自我钻研。
本书为广大���者自主学习提供了有利的条件和广阔的空间。我们相信它留给读者的将是受用终身的经验和分析解决问题能力的提升。