- 基础医学(1263)
- 药学(885)
- 护理学(668)
- 临床医学(483)
- 中医学(404)
- 习题辅导(225)
- 预防医学(148)
- 检验诊断(124)
- 内科学(110)
- 外科学(103)
- 口腔科学(102)
- 医疗器械及使用(89)
- 兽医学(71)
- 神经病与精神病学(70)
- 卫生和生理(66)
- 按摩推拿与针灸(64)
- 儿科学(63)
- 妇产科学(58)
- 医院管理 (53)
- 遗传学(48)
- 组织胚胎学(35)
- 医学美容(35)
- 耳鼻咽喉科学(35)
- 眼科学(34)
- 细胞���(32)
- 解剖学(32)
- 康复治疗(28)
- 图谱(23)
- 肿瘤学与癌症学(23)
- 皮肤病学与性病学(20)
- 影像学(19)
- 心理学(1)
基础医学
共有图书数量
1263
种
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姜润生 / 科学出版社 / 2010年10月 / 206页 / 约重0.460KG作为一门新兴的学科，社会医学近年来取得了长足的进步，对社会医学教材提出了新的要求。2009年12月，科学出版社决定编写第二版《社会医学》案例版教材。本书坚持深入贯彻"三基"、"五性""三特定"的原则，…… -
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李亚明 / 科学出版社 / 2007年08月 / 318页 / 约重0.620KG本书由4篇(总论、诊断、治疗和展望)计27章组成。“总论篇”重点介绍和阐述了核医学及其相关知识的基本概念,核医学仪器和药物的质量控制,临床常规诊治的辐射剂量和放射卫生防护监测。“诊断”篇,共分12章,…… -
裴素霞 / 科学出版社 / 2008年01月 / 117页 / 约重0.250KG本书是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材之一。根据职业教育的特点和岗位技能需要,介绍了病理生理学的性质、主要研究方法、疾病与健康的概念、疾病的经过和转归等内容,在发热、缺氧、休克以及心力衰竭、…… -
邹锦慧 / 科学出版社 / 2006年08月 / 322页 / 约重0.571KG本书主要内容包括运动系统、内脏学、内分泌系统、脉管系、感觉器、神经系统和人体的局部结构。系统介绍人体的形态结构及其毗邻关系。全书50余万字,文图各半,使用全彩色插图400余幅,图文并茂,真实感强,力求…… -
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杨抚华 / 科学出版社 / 2011年01月 / 277页 / 约重0.630KG由杨抚华主编的这本《医学细胞生物学(第6版)》是在第五版的基础上进行修改、编写的,在新版中处处体现了与生命科学各分支学科的交叉与整合。《医学细胞生物学(第6版)》根据当前细胞生物学发展的特点和趋势,从…… -
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潘志达 / 科学出版社 / 2013年01月 / 297页 / 约重0.560KG本书主要内容包括:人体力学基础知识;振动和波;声波与超声波;流体的流动;分子动理论;生命过程中的热力学;人体的生物电场等。 医学物理学-第2版-案例版_潘志达 _科学_ -
邱全瑛 关洪全 邹樟 / 科学出版社 / 2007年08月 / 428页 / 约重0.833KG本书根据高等中医药院校的培养目标和教学计划安排,由16所中医药院校中长期从事医学免疫学、医学微生物学和医学寄生虫学教学工作,具有丰富教学经验的教师在第一版基础上修订而成。本书共分五部分:上编为医学免疫…… -
张宝恩 皮至明 / 科学出版社 / 2012年06月 / 210页 / 约重0.370KG《教育部职业教育与成人教育司推荐教材:病原生物与免疫学基础(第3版)》为中等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养规划教材,也是教育部职业教育与成人教育司推荐教材和全国卫生职业院校规划教材之一。全书共…… -
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罗恩杰 / 科学出版社 / 2008年01月 / 618页 / 约重0.970KG本书分为绪论、上卷医学微生物学和下卷医学寄生虫学三部分,包括细菌学、病毒学、真菌学、蠕虫学、原虫学及医学节肢动物学六篇,计45章。本书阐述了各类病原生物的生物学性状、致病性和免疫性、病原学诊断方法和防…… -
龚非力 / 科学出版社 / 2007年01月 / 219页 / 约重0.460KG本教材为普通高等教育“十一五”国家级规划教材和国家高等学校精品课程教材。由国内10所医科大学和综合型大学医学院免疫学专业教师,根据多年的教学经验,并针对国内高等医学院校医学本科生的现状,共同编写而成。…… -
徐达传 / 高等教育出版社 / 2003年09月 / 405页 / 约重0.900KG由钟世镇院士主编的全国高等学校医学规划教材《系统解剖学》自2003 年问世以来受到广大院校师生的欢迎。该教材的修订被教育部列为普通高等教育“十一五”国家级教材规划,由我国著名的解剖学专家、南方医科大学…… -
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孙汶生 / 高等教育出版社 / 2010年09月 / 435页 / 约重0.720KG《医学免疫学(供双语教学用书)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，由国内十四所高等医学院校联合编写，适用于双语教学。全书力求在框架安排、内容涵盖、繁简取舍、新知识点介绍等方面使读者容易接受。采用……
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