张小西妈妈的自述 我的儿子叫张小西,现在正在上小学三年级。在学校的时候,只要没有老师的叮嘱,他就无所事事地坐着发呆、趴在桌子上睡觉,或者跟同桌说悄悄话。一个老师面对的是一个班级的学生,不可能一直盯着他一个人,所以,他几乎每天都会把课堂上**的问题带回家。 *要命的是,张小西总是忘记老师布置了什么家庭作业,我不得不给老师打电话询问。后来,老师会提前把家庭作业发在家长群里,每天,我都得帮他整理作业清单,而他一点儿也不关心,因为需要写什么我会告诉他。 由于张小西在课堂上总是走神,所以,老师在课堂上讲的知识,他很多都没有听懂,每次做家庭作业的时候,我不得不一步一步地为他讲解。很多时候,我一边说,他一边写下我所说的步骤。我知道,这意味着他并没有动脑去思考这道题该如何解答,他只是把我说的答案写上了而已。但是,如果我不为他讲解,他就不能完成学习任务。 毫不夸张地说,每天晚上,我的时间都花费在了辅导张小西学习这件事上。我不明白为什么其他孩子三四十分钟就能完成的作业,他却需要花三四个小时。一般来说,孩子在九点钟的时候就应该睡���了,而张小西要在九点钟才能完成作业,有时候甚至拖到十点钟,所以,自从上小学之后,张小西就没有按时睡过觉了。 另外,每次辅导张小西做作业的时候,我都会忍不住大发脾气,看到他被我训斥得很害怕的样子,我又陷入自责当中,怪自己不够耐心:他还是个孩子,还没有开窍,是不是我对他的要求太过苛刻?我不断地告诉自己:慢慢来,一切都会好起来的。但是,这样的状态根本不会有任何改变,它就是一个恶性循环,让我无力改变。 其实,因为家庭作业引发的闹剧每天都在无数个家庭中上演,尽管每个孩子的情况有所不同,但是存在的问题都大同小异。 学习究竟是谁的事 关于学习这件事的困惑,其背后*根本的问题是“学习究竟是谁的事?” 答案很简单,是孩子自己的事。很多人都懂得这个道理,包括孩子自己。但是,父母的做法却让这件简单的事变得复杂了。 作为父母,我们把孩子的学习成绩是否**、孩子对待学习的态度是否认真当成自己的责任,这无可厚非。因为我们的初衷是让孩子变得更加**,所以我们没有意识到这样的做法有什么不对。很多时候,我们的行为实实在在地把孩子的学习问题转移到了自己身上。 首先,从情绪上来说,当孩子的学习成绩不好,不能按时完成作业的时候,*沮丧生气的是孩子的父母。孩子表现不好,我们会因此而大发雷霆、训斥孩子,而孩子却对学习不好没有过多的不良感受。这就证明了我们在情绪上为孩子分担了本应他自己承当的责任和后果。 其次,学习这件事在具体的执行过程中,已经不是孩子自己的责任了。比如说当孩子不能完成作业的时候,谁在为此而努力?是父母。为了能够让孩子学习,父母施以各种手段,比如鼓励、“贿赂”、哄骗等,这样做的结果就是,孩子依然置身事外,父母替孩子做本应他自己做的事。 前几天有位朋友向我诉苦,说他刚上初中的儿子成绩很差,他非常不能接受这个事实,不知道哪个环节出了问题,于是决定亲自监督孩子学习,摩拳擦掌地当上了孩子的家教。就这样斗智斗勇地过了几个月,孩子的成绩依然没有什么起色,反而把他们的亲子关系搞得异常紧张,这让朋友非常沮丧和不理解。 出现这样的结果,并不是孩子的智商出了问题,而是家长的角色出现了错位,家长不是老师,不应去做老师的事情。