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数归其道 事类相推,各有攸归。
——《九章算术》
达·芬奇说:数学是一切科学的基础。而中国人*早接触的近现代科学便是数学。中国古人早就意识到,万事万物都有一种内在的联系性,强调我们要看到事物的本质与规律。这就养成了数学人的慎思明辨。在家庭教育中,他们也特别强调对孩子思考力与辨别力的培养。同时数学又是一种以逻辑为基础的学科,严谨细密是数学人的独特风貌,因此,他们往往会关注子女做事是否认真准确,但却不苛求,而是以身示范。
谨慎做人,认真做事,应该算是数学人共有的家教与家训。
〖BYN〗 中国现代名人家庭教育启示录.科学家卷 **章 陈建功 求学是为了我的**,并非为我自己 **章
陈建功 求学是为了我的**,并非为我自己
善于识别人才的数学家
陈建功(1893—1971),数学家,主要从事实变函数论、复变函数论和微分方程等方面的研究工作,是中国函数论方面的学科带头人和许多分支研究领域的开拓者,在指导青年教师和学生开展科研、培养人才、发展教育事业等方面均做出了重要贡献。
1918年,陈建功毕业于日本东京高等工业学校,翌年毕业于东京物理学校,1929年获日本东北帝国大学(今东北大学)理学博士学位。在20世纪20年代,他独立解决了函数可以用**收敛三角级数来表示等根本性数学问题。在1942年到1947年期间,陈建功发表了十篇高水平学术论文,于数学界享有盛誉,西方数学史专家在介绍中国现代数学史时,往往首先提到陈建功。
1955年,陈建功被选聘为中国科学院学部委员(院士),此外还曾任浙江大学教授、数学系主任,复旦大学教授,杭州大学副校长,中国数学会副理事长,浙江数学会理事长,浙江省科协主席,九三学社**委员会常委等职。1954年起,陈建功连续当选为**、二、三届全国人大代表。陈建功一生在国内外发表论文60余篇,专著、译著9部。1954年出版的《直交函数级数的和》汇集了他从1928年到1929年关于直交函数富里埃级数的研究成果,至今仍在该领域居于重要地位。1958年出版的《实函数论》是他多年讲学的结晶,为广大师生学习和推崇。陈建功一生笔耕不辍,成果斐然,是中国数学界公认的权威。
除了数学家外,陈建功还有一个特别的身份——善于识别人才、勤于培养人才的教育家。陈建功的**个研究生程民德,后来成为北京大学数学研究所所长。陈建功1950年培养的研究生夏道行,后来也成为中国数学界的佼佼者,陈建功和夏道行在单叶函数论方面的出色成果迄今仍在美国、北欧的同行中有着深远的影响。夏道行教授后来担任了复旦大学数学研究所副所长,是一位享有国际声誉的**泛函分析专家。多年后,回忆起老师当年严谨的治学风范,对青年人进行严格科研训练的治学态度,不慕名利一心向学的治学品德,夏道行还是崇敬不已。