《课程与教学论》自2004 年出版以来,备受广大师生好评,获得多项荣誉,入选“十一五“普通高等教育**级本科规划教材。 与前3版教材相比,第4 版教材在内容和结构上做了进一步调整。在内容上,具体涉及课程论与教学论的基本认识、课程概论、课程的表现形式、课程目标与课程内容、课程开发与学校课程建设、教学概论、教学目标、教学方法、教学手段、教学组织形式、教学评价、教学模式、教学设计与实践。本教材以课程论和教学论的基本概念和原理为主线,同时注意联系我国高质量教育体系建设的新形势和新要求,具有较强的知识性、时代性和实用性。在结构上,本教材强化了从学生需求和学习特点出发设计教材体例,进一步突出情境性,增强操作性,强化对话交流,章前设计了学习目标、关键术语、内容导图、问题情境、正文中设计了问题思考、实践活动、资料链接,章后设计了本章小结、练习思考题、拓展学习、自我评价等栏目,增加了图片、表格等直观性较强的表现方式,优化了课后学习要求,并通过二维码链接了视频、案例、拓展材料等资源,力图实现文本学习、网络资源库应用支持和移动学习等方式的融合,突出教学方式多样化。 本书可作为高等院校教育学各专业本教材,也可