为适应高等美术教育的改革与发展,全面推进素质教育,在陕西省教育厅的组织和支持下,由西北大学、陕西师范大学、长安大学、西安建筑科技大学、西安工程科技学院、陕西理工学院、西安文理学院、宝鸡文理学院、成阳师范学院、渭南师范学院等l0所院校的专家学者及青年骨干教师编写了这套全新的2l世纪高等教育美术专业丛书。
21世纪高等教育美术专业丛书包括《中国美术史》《外国美术史》《艺术概论》《设计概论》《设计心理学》《书法教程》《色彩教程》《素描教程》《平面构成》《色彩构成》《立体构成》等11个品种。教材的编写以美术专业的学科设置、学时安排及教学大纲要求为指导,选材新颖,讲解深入浅出,通俗易懂,突出**、难点,且在每一章后附有思考练习题,便于学生自学自测;丛书理论与实践并重,注重动手能力的培养,突出教材的实用性;所选用的部分作品,为师生自己创作,针对性较强,在学习时有较高的参考价值。总之,丛书具有科学性、系统性、前瞻性等特点,适应面比较广,除适用于高等教育的美术专业外,还适用大专、高职、中专的艺术院系及广大美术爱好者自学。

**章 绪论
**节 认知设计
第二节 设计心理的科学观
第三节 设计心理的研究方法
第二章 设计信息中的注意与吸引
**节 注意与信息加工
第二节 注意信息的动机
第三节 注意与设计吸引
第四节 悬念设计与注意的定向指引
第三章 设计信息中的知觉基础
**节 受众对设计物的觉察
第二节 设计信息的知觉过程
第三节 视知觉研究与设计
第四节 视错觉与设计
第五节 知觉与色彩
第四章 设计的记忆强调
**节 记忆的一般概念
第二节 设计与记忆过程分析
第三节 增强设计记忆的心理学方法及策略
第五章 联想与思维设计
**节 表象与想像
第二节 思维与概念
第三节 设计中的联想思维
第四节 创造性思维与设计
第五节 视觉艺术思维