21世纪大学英语读写教程(第2册修订版)
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内容提要
修订版前言
《21世纪大学英语》自1999年正式出版以来,受到全国广大师生的欢迎和认可,大家普遍认为这套教材紧扣《大纲》要求,重视语言质量,有利于学生打好语言基础,而且符合中国英语教学的特点和需求,具有很强的信息性、趣味性、可思性和实用性,为课堂教学提供了丰富的素材,使教师有充分的发挥余地。不少师生称赞这套教材选文题材丰富,富有时代气息、人文精神和开放意识,满足了学生对多元文化和各门类信息的需求,且在结构编排上有许多创新之处。老师、同学们的称赞和认可是对我们编者的*大鼓舞和激励,我们表示由衷的感谢
《21世纪大学英语》自1999年正式出版以来,受到全国广大师生的欢迎和认可,大家普遍认为这套教材紧扣《大纲》要求,重视语言质量,有利于学生打好语言基础,而且符合中国英语教学的特点和需求,具有很强的信息性、趣味性、可思性和实用性,为课堂教学提供了丰富的素材,使教师有充分的发挥余地。不少师生称赞这套教材选文题材丰富,富有时代气息、人文精神和开放意识,满足了学生对多元文化和各门类信息的需求,且在结构编排上有许多创新之处。老师、同学们的称赞和认可是对我们编者的*大鼓舞和激励,我们表示由衷的感谢
目录
本册课文A、B中共出现生词810个左右,其中四级词450左右,六级词150个左右,全书出现四、六级词汇为600左右。由熟词派生、合成生成的词有121个左右,超纲词为69个左右。课文A十篇的总阅读量约6 800词,课文B、C二十篇的总阅读量约14 200词。加上《练习册》二十四篇阅读材料约8 000词的阅读量。第二册精、泛读总量约29 000词
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