这是一本面向大学日语院系高年级的专业课教程,也可供研究生和日本大学汉语专业选用。其主要特点如下:
本教程以当代译学理论为基础,以实践层面的翻译教学为主轴,在吸收其他语种同类教材长处的同时,注意凸现日汉翻译自身的特点与问题。
体系新颖、合理,在改革文体翻译教学的基础上,开辟了“衔接与翻译”、“修辞与翻译”等新章节。坚持既见树木,又见森林的编撰原则。
适用面广,既可以按照目录顺序进行翻译教学与研究,又可以重新排列组合各个章节,形成不同需要、不同层面、不同深度的翻译教学内容。
内容翔实,例文典型,贴近生活和基础日语教学,并为课后进一步学习研究留下较大的空间,同时新设了有待开发的研究园地——词语索引。

绪论
**章 教与学的互动与制衡——日汉翻译教学理念探索
一、翻译课的性质与目标
二、教学方向与课程难易度
三、课堂教授法与作业讲评问题
四、翻译理论教学问题
第二章 论译文的审美制约机制
第三章 整装出发——让翻译成为你的专业
一、语境
二、语法
三、汉语表达
**单 元词汇与翻译
第四章 词义与辞典
**节 选词与选义
第二节 辞典查阅要点
(一)原版辞典为主,日汉辞典为辅
(二)留心版本异���,注意所给释例
(三)注意词与词组及惯用型的区别
第三节 单音词、多音词和同音词的翻译
第四节 单义词、多义词和同形汉字词的翻译
第五节 专有名词的翻译
第五章 词义的“守恒”与“越界”
**节 词义的理性把握与感性把握
第二节 理性与感性的变量与交换
第三节 不守“规矩”的象形象声词
第四节 “身在曹营心在汉”的惯用语
(一)四字成语
(二)惯用语
第六章 词义的“文化外衣”
**节 词义的认定与文化语境
第二节 词汇空缺与文化空缺
第三节 中日文化碰撞在词汇上的反映
第四节 汉语日源性外来词与日本文化输入
第二单元 段落与翻译
第七章 句型、句式翻译研究
**节 中日英句式的异同与日汉翻译
第二节 句法与翻译的关系
第三节 缩扩句法与后推法
(一)缩扩句法与原文理解
(二)后推法与原文句法把握
第四节 翻译中的宏观把握与微观把握
第八章 衔接与翻译
**节 常用句子衔接方法与翻译
第二节 中日文各具特色的接续方式与翻译
(一)中日文主语省略与句子衔接
(二)中日文引用方式与句子衔接
(三)日文标点符号与句子衔接
第九章 文体与翻译
**节 文体与翻译中的文体
第二节 文体决定翻译
……
第三单元 译技与译艺
第十章 同义句与翻译技巧
第十一章 修辞与翻译
第十二章 译文与修改
练习参考译文
部分词语翻译索引
主要参考书目