《**教师培养丛书:教师职业道德修养》的主要内容包括：**章道德与职业道德；第二章教师职业道德概述；第三章教师职业道德原则；第四章教师职业道德规范；第五章教师职业中基本的人伦关系；第六章师德修养与教师专业成长；第七章我国中小学教师职业道德的主要问题与解决对策；第八章国外师德建设的基本做法与经验。

**章道德与职业道德
**节道德
第二节职业道德
第二章教师职业道德概述
**节教师职业的产生与发展
第二节教师职业道德的重要性
第三节教师职业道德的基本构成
第四节教师职业道德的特点与社会功能
第三章教师职业道德原则
**节教师职业道德原则的确立与作用
第二节教育人道主义原则
第三节教书育人原则
第四节全面发展原则
第四章教师职业道德规范
**节爱国守法
第二节爱岗敬业
第三节关爱学生
第四节教书育人
第五节为人师表
第六节终身学习
第五章教师职业中基本的人伦关系
**节 教师与学生的关系
第二节教师与同事的关系
第三节教师与学生家长的关系
第六章师德修养与教师专业成长
**节教师职业道德形成与发���的基本规律
第二节 师德职前培养常用的方式与方法
第三节 师德境界提升与教师专业成长
第七章我国中小学教师职业道德的主要问题与解决对策
**节我国中小学教师职业道德中面临的问题
第二节教师职业道德问题的原因分析
第三节针对教师职业道德问题的解决对策
第八章国外师德建设的基本做法与经验
**节联合国教科文组织等机构关于师德规范的规定
第二节美国师德建设的基本做法与经验
第三节德国师德建设的基本做法与经验
第四节英国师德建设的基本做法与经验
第五节 日本师德建设的基本做法与经验
第六节 国外师德建设的共性比较及其对我国的启示
参考文献