刘毓庆所著的《国学概论(第2版)/大学通识书系》由“小学”、 “经学”、“史学”、“子学”和“文学”五编构成一个自足而逻辑严密的整体。小学，是开启中国文化之门的管钥；经学，是中国人的道德精神与理想追求；史学，是中国人的价值判断与道德坚持；子学，是中国人的思想与生存智慧；文学，是中国人的人生情怀与咏叹。以小学为基础入经学，由经学通文史，然后出入于诸子，五个方面紧密相关，构成国学之完整系统。
作者化繁为简，提要钩玄，简要、精到地传递国学知识。全书精选数十幅插图，以期读者能收获更多文字之外的启示。作为一部简明、精要的国学读本，本书适用于高等院校传统文化通识课程的教学，同时也能帮助一般国学爱好者寻获一条学习、探索传统文化的路径。

绪言
**编 小学
**章 文字学
**节 汉字与中国文化
第二节 六书
第二章 训诂学
**节 训诂学的意义
第二节 训诂学的方法与实践
第二编 经学
第三章 五经
**节 《易》《书》《诗》
第二节 “三礼”与《春秋》
第四章 四书
**节 《大学》与《中庸》
第二节 《论语》与《孟子》
第三编 史学
第五章 史学概说
**节 史家传统与精神
第二节 史籍的传统分类
第六章 史学的三个系统及其要籍
**节 国史系统及其要籍
第二节 地理方志与笔记野史
第四编 子学
第七章 子学概说
**节 诸子学术源流与子学内涵的拓展
第二节 诸子精神与文化思潮的变迁
第八章 先秦诸子
**节 老子与庄子
第二节 墨子、苟子与韩非子
第五编 文学
第九章 文学概说
**节 文学中的心灵世界
第二节 诗文的体裁分类
第十章 文学文献
**节 总集与别集
第二节 类书与丛书
余论 国学的基本素质及其当代意义
后记