您好,欢迎光临有路网!
现代写作教程-(第三版)
QQ咨询:
有路璐璐:

现代写作教程-(第三版)

  • 作者:董小玉
  • 出版社:高等教育出版社
  • ISBN:9787040398038
  • 出版日期:2014年07月01日
  • 页数:346
  • 定价:¥28.60
  • 分享领佣金
    手机购买
    城市
    店铺名称
    店主联系方式
    店铺售价
    库存
    店铺得分/总交易量
    发布时间
    操作

    新书比价

    网站名称
    书名
    售价
    优惠
    操作

    图书详情

    内容提要
    本书是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,也是**级“十一五”规划教材的研究成果。它由我国写作学界的中青年学术骨干编著。全书分绪论和上、中、下三编,共十二章,它吸纳了近些年来写作学科建设的新成果,紧密结合当前的写作实践,以新的视角,新的范例,具体深刻地论述了写作原理、写作文体和写作教学,形成了高等院校写作学科新的科学体系。本书既有理论的指导性,又有实践的示范性,还有对学生综合素质培养的操作性。本书可作为高等院校文科专业的教科书,同时也可作为理科、工科的选修教材,还可以供中小学语文教师和社会读者阅读。
    目录
    **章 绪论
    **节现代写作的含义与作用
    一、现代写作的含义
    二、现代写作的作用
    第二节现代写作的特性
    一、个体的创造性
    二、实践的操作性
    三、动态的综合性
    第三节高师现代写作课的任务
    一、传授写作理论
    二、锻炼综合素质
    三、增强教练本领
    第四节现代写作教程的框架体系与学习方法
    一、现代写作教程的框架体系
    二、现代写作“教”与“学��的方法
    [思考与练习]
    上编 写作原理论
    第二章 写作主体与客体
    **节写作主体的素质
    一、写作主体的生活素养
    二、写作主体的学识修养
    三、写作主体的人格品位
    四、写作主体的审美理想
    第二节写作主体的能力
    一、写作主体的观察能力
    二、写作主体的感受能力
    三、写作主体的思维能力
    四、写作主体的想象能力
    第三节写作客体的构成
    一、对象化的自然景观
    二、群体化的社会生活
    三、个体化的人生状态
    四、外在化的精神产品
    第四节写作主客体的关系
    一、写作主客体的对照关系
    二、写作主客体的同型关系
    三、写作主客体的双向建构
    四、写作主客体联系的中介
    [思考与练习]
    第三章 写作载体与受体
    **节写作载体的内质
    一、材料的含义与作用
    二、材料的选择与使用
    三、主题的含义与特性
    四、主题提炼的要求与方法
    第二节写作载体的外形
    一、结构的含义与形式
    二、结构的单位与要求
    三、语言的特性与功能
    四、语言的要求与素养
    第三节写作受体解读的特征
    一、写作受体解读的素质
    二、写作受体解读的特征
    三、写作受体解读的原则与方法
    第四节写作受体与写作载体的关系
    一、写作受体对写作载体的选择
    二、写作载体对写作受体的制约
    三、写作受体与载体的双向建构
    [思考与练习]
    第四章 写作行为过程
    **节写作感知
    一、写作感知的特性
    ……
    编辑推荐语
    《"十二五"普通高等教育本科**级规划教材·面向21世纪课程教材:现代写作教程(第3版)》既可作为高等院校文科学生的教科书。也可作为理科、工科学生的选修教材,还可以供中小学语文教师和社会读者阅读。

    与描述相符

    100

    北京 天津 河北 山西 内蒙古 辽宁 吉林 黑龙江 上海 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东 河南 湖北 湖南 广东 广西 海南 重庆 四川 贵州 云南 西藏 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆 台湾 香港 澳门 海外