《学前专业音乐教育系列教材:学前音乐教育》在充分认识音乐教育对于儿童发展的重要意义的基础上，根据教育部*新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神编写，确定了学前儿童音乐教育的目标和内容，具体阐述了幼儿园歌唱活动、韵律活动、欣赏活动以及综合艺术活动的教学组织方法、教材选择等教学基本问题。

**章 学前儿童音乐教育总论
**节 音乐教育与儿童发展
第二节 学前儿童音乐教育的目标与内容
第三节 学前儿童音乐能力的发展
第二章 学前儿童歌唱活动教学
**节 学前儿童歌唱活动的组织
第二节 学前儿童歌唱能力的培养
第三节 学前儿童歌唱教材的选择
第三章 学前儿童韵律活动教学
**节 学前儿童节奏活动
第二节 学前儿童律动和舞蹈
第三节 学前儿童节奏乐演奏
第四章 学前儿童音乐欣赏活动教学
**节 学前儿童音乐欣赏活动的组织
第二节 学前儿童音乐欣赏能力的培养
第三节 学前儿童音乐欣赏教材赏析
第五章 学前儿童音乐教育综合活动
**节 学前儿童音乐教育综合活动的形式
与途径
第二节 学前儿童音乐戏剧表演活动
第三节 以游戏为基本活动的学前儿童音乐
教育
第六章 学前儿童音乐教育课程理论
**节 学前儿童音乐教育课程实施
第二节 学前儿童音乐教育教学原则
第三节 学前儿童音乐教育环境创设
第七章 音乐教育与学前儿童创造力的发展
**节 创造力的产生机制
第二节 音乐与创造力的内在联系
第三节 音乐教育与学前儿童创造力的发展