本书是山东省高等学校省级精品课程“学前教育科研方法”的配套教材。在**版基础上,把理论、方法、能力培养融为一体,优化教学内容,构建“观察报告”、“绘人测验”、“调查报告”、“研究论文”、“教育叙事”五个教、学、做一体化教学项目,每个项目自成一体,并设计了具体的教学研究过程。在编写体例上,用“教学任务”、“理论与实践”、“知识拓展”、“思考与训练”、“评价与展示”串联起一个个教学项目,有理论指导,有过程领路,有思考训练,有成果评价,努力达成“提高科研素质、培养科研能力、强化研究成果”的层次目标,让亲历者有为,让学习者受益。
本书是学前教育专业“学前教育科研方法”课程的配套教材,可作为广大幼儿教师、幼儿园园长培训教材,也可作为学前教育研究人员的参考书。

第二版 前言
**版 前言
项目一 观察报告
教学任务
理论与实践
知识拓展
思考与训练
评价与展示
项目二 绘人测验
教学任务
理论与实践
知识拓展
?考与训练
评价与展示
项目三 调查报告
教学任务
理论与实践
知识拓展
思考与训练
评价与展示
项目四 研究论文
教学任务
理论与实践
知识拓展
思考与训练
评价与展示
项目五 教育叙事
教学任务
理论与实践
知识拓展
思考与训练
评价与展示
主要参考文献