《中等职业教育课程改革**规划新教材:语文(基础模块)(下册)(修订版)(单色)》是中等职业教育课程改革**规划新教材,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。《中等职业教育课程改革**规划新教材:语文(基础模块)(下册)(修订版)(单色)》根据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》编写,分为基础模块(2册)、职业模块(2册)、拓展模块(1册),全套书共5册。《中等职业教育课程改革**规划新教材:语文(基础模块)(下册)(修订版)(单色)》为基础模块(下册)的修订版。
《中等职业教育课程改革**规划新教材:语文(基础模块)(下册)(修订版)(单色)》由6个单元组成。每个单元都由阅读与欣赏、表达与交流以及语文综合实践活动三部分内容组成。课文分为必读和选读两类,体现教学内容的基础性和选择性;教材在上册认知的基础上立足欣赏,从人性之美、科学之美、小说欣赏、散文欣赏、诗歌与戏剧欣赏、古诗文欣赏等方面安排学习**;注重语文学习方法和语文基础知识与应用,以方便教师教学和学生自主学习;通过口语交际、写作、语文综合实践活动的相关训练,提高学生语文综合应用能力。
《中等职业教育课程

介绍产品的工艺流程,要注意以下几点。
一、熟悉介绍的对象
介绍前,要对介绍的对象有一个全面的了解,���仅对讲出来的材料要烂熟于心,而且对于不一定讲出来的有关背景材料、备用知识也要有所了解。介绍产品的工艺流程,一是要了解产品的各道工序及其制作原理、制作要领,二是要了解产品的原料、性能、特点、功用等。这样,介绍才能做到全面、准确、科学,对于听众临时提出的问题,才能给出令人满意的回答。
、理清介绍的思路
介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一进行介绍,突出每个步骤的操作要求。在介绍每个工序时,也要严格按照制作程序来介绍,如《景泰蓝的制作》介绍“点蓝”这一工序时,依次介绍“研磨色料→筛选色料→填上色料→三填三烧”。这既符合制作过程自身的特点,也符合听众的心理特点。同时,要根据产品制作的特点,突出制作的主要工序和特有工序,从而给听众留下深刻、清晰的印象。如《景泰蓝的制作》**介绍了决定景泰蓝质量的“掐丝”和“点蓝”两道关键工序,突出了景泰蓝制作的独特风格和景泰蓝的珍贵之处。
三、了解听众的情况
要尽可能了解听众的情况,了解听众的听讲目的、文化修养、性格特点、兴趣爱好以及对所讲内容的可接受程度等,这样才能在介绍时把握听众的心理需求,并根据听众的情况和反应及时调整介绍的内容和方式,让听众愿意听你的介绍,听懂并接受你的介绍。
四、语言通俗准确
介绍是一种口语表达的方法,要多用短句和日常生活词汇,忌用有歧义和生僻的词汇。如,《景泰蓝的制作》大量运用了“心里有谱”“尽打尽打”“像一个左括号和一个右括号”、“放到稀硫酸里煮一下,再用清水洗”等日常语言,听众一听就懂。同时,工艺流程具有科学性,介绍语言应准确精当。如,《景泰蓝的制作》在介绍色料的有关特征时,十分贴切地运用了“色料”“原料”“釉料”“质料”四个词,这四个词意义相近又有差异,不能互换。此外,介绍工艺流程会涉及一些专业术语,如果是向非专业人士进行介绍,要尽量不使用专业术语,即使使用也要用通俗的语言加以说明。如,《景泰蓝的制作》介绍红铜的“延展性”时,用“容易把它打成预先设计的形式,要接合的地方又容易接合”来说明,大体上表明了“延展性”这个术语的内涵。
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**单元
阅读与欣赏
一 合欢树
二 善良
三 人生的境界
四 父亲的手提箱(节选)
表达与交流
口语交际
介绍工艺流程
写作
记叙文叙事
语文综合实践活动
绿色伴我行——“走进生活关注环保”宣传展
文学常识(一)——宋词
第二单元
阅读与欣赏
五 科学是美丽的
六 南州六月荔枝丹
七 飞向太空的航程
八 中秋月
表达与交流
口语交际
交谈
写作
应用文启事
语文综合实践活动
感受职业生活——与学长的对话
文学常识(二)——元散曲
第三单元
阅读与欣赏
九 边城(节选)
十 林黛玉进贾府
十一 士兵突击(节选)
十二 林教头风雪山神庙
表达与交流
口语交际
即席发言
写作
记叙中穿插议论和抒情
语文综合实践活动
我们的舞台多精彩——课本剧表演
文学常识(三)——元杂剧
第四单元
阅读与欣赏
十三 荷塘月色
十四 世间*美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行
十五 画里阴晴
十六 洛阳诗韵
表达与交流
口语交际
演讲
写作
议论文论点与论据
语文综合实践活动
奏响蓝色畅想曲——“保护水资源”语文实践活动
文学常识(四)——明清传奇
第五单元
阅读与欣赏
十七 现代诗二首
我爱这土地
雨巷
十八 雷雨(节选)
十九 窦娥冤
二十 歌词二首
我们拥有一个名字叫中国
隐形的翅膀
表达与交流
口语交际
即兴演讲
写作
应用文通知
语文综合实践活动
展望我们未来的职场——“我的职业设计”策划会
文学常识(五)——明清小说的四部长篇名著
第六单元
阅读与欣赏
二十一 唐诗二首
将进酒
琵琶行(并序)
二十二 宋词二首
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