本版教材在继承前四版经典内容的基础上,以社会-心理-生物医学模式为指导,强调从整体水平来看待精神障碍;特别重视基本理论、基本知识、基本技能的培养。在取材范围上,增加了各章病因学、精神**等方面的*新进展,在章节编排上进行了部分改动。同时,我们尝试在每一章加入1~2个相对独立的插入框,其内容为该章相关的实验、新的科研成果,人文轶事等等,旨在启发学生思考、增加阅读兴趣,培养创新意识等。
本书共18章,严格按照教材科书特定的内容与形式编写。参加编写的人员均是活跃在精神医学临床、教学、科研**线的专家学者。在编写过程中,充分收集对第四版教材的反馈意见,进行针对性的调整,并在完成初稿后,进行了互审、互校,充分体现了各位专家的认真,负责精神。

**章 绪论
**节 概述
第二节 脑与精神活动
第三节 精神障碍的病因学
第四节 展望
第二章 精神障碍的症状学
**节 概述
第二节 常见精神症状
第三章 精神障碍的检查和诊断
**节 医患关系
第二节 精神检查中的一般原则
第三节 病史采集
第四节 精神状况检查
第五节 躯体检查与特殊检查
第六节 精神科诊断过程
第七节 标准化精神检查与评定量表的应用
第八节 精神科病历书写
第四章 精神障碍的分类与诊断标准
**节 基本概念
第二节 常用的精神障碍分类系统
第五章 器质性精神障碍
**节 概述
第二节 脑器质性精神障碍
第三节 躯体疾病所致精神障碍
第六章 精神活性物质所致精神障碍
**节 概述
第二节 阿片类**
第三节 酒精
第四节 镇静、催眠、抗焦虑药
第五节 **神经系统兴奋剂
第六节 烟草地
第七节 大麻
第七章 精神分裂症及其他精神病性障碍
**节 精神分裂症
第二节 偏执性精神障碍
第三节 急性短暂性精神病
第八章 心境障碍
第九章 神经症及癔症
**节 概述
第二节 恐惧症
……
第十章 心理因素相关生理障碍
第十一章 应激相关障碍
第十二章 人格障碍与性心理障碍
第十三章 自杀行为与危机干预
第十四章 儿童少年期精神障碍
第十五章 躯体**
第十六章 心理**
第十七章 精神障碍的预防和康复
第十八章 精神疾病相关法律问题
参考文献
中文索引
英文索引