《综合教程》第五、六册是为高等院校英语专业三年级学生编写的**英语课教材。分别由上海师范大学和华东师范大学负责编写。
    英语专业的四年教学,**、二年级是基础阶段,三、四年级是提高阶段。因此,第五、六册是在**到四册的基础上的提高和延续。通过头两年的学习,学生应该在听、说、读、写、译的能力等方面,以及在基础语法和词汇的掌握和运用方面都打下了比较扎实的基础,但毋庸置疑他们仍然面临着进一步提高的任务。因此,第五、六册的编写沿袭了前面四册的编写思路,仍然以全面提高学生的语言综合运用能力为目标,使学生能在更高的层次上进行语言交际。
    第五、六册课文的挑选遵循了前面四册的选材原则,、课文全部为英美作者的原文,我们只在个别情况下作了极少的删节和改动。除了选自报纸杂志的时政类文章外,和前面四册不同的是在五、六册中我们增加了英美文学的一些经典名篇,使教材具有更强的人文气息。这样做我们认为符合英语专业的总体培养目标,也是英语专业教材一个重要特点。
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《综合教程》**阶段是《综合教程》基础阶段的延续,也分四册,本册为第五册,供英语专业三年级**学期使用。顾大僖主编的《综合教程(5教师用书第2版修订版)》共有14个单元,每个单元由TextI、TextII和相关的练习构成。建议使用本书的教师在一周的时间内完成一个单元的教学任务。本册所有的课文均选自**手的英文资料,除了原文偏长需要删节以及少数冷僻词语作了替换外,一律保持原文的风貌,尽*大可能为学生提供原汁原味的英语语言素材。本册课文内容广泛,涉及种族问题、文化差异、名人逸事、网络技术、语言、教育、社会问题等;体裁多样,有叙述、记述、论说、演说等。本书旨在让学生学习英语的同时,拓展视野,陶冶情操,提高素养。

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《综合教程》**阶段是《综合教程》基础阶段的延续,也分四册,本册为第五册,供英语专业三年级**学期使用。顾大僖主编的《综合教程(5教师用书第2版修订版)》共有14个单元,每个单元由TextI、TextII和相关的练习构成。建议使用本书的教师在一周的时间内完成一个单元的教学任务。本册所有的课文均选自**手的英文资料,除了原文偏长需要删节以及少数冷僻词语作了替换外,一律保持原文的风貌,尽*大可能为学生提供原汁原味的英语语言素材。本册课文内容广泛,涉及种族问题、文化差异、名人逸事、网络技术、语言、教育、社会问题等;体裁多样,有叙述、记述、论说、演说等。本书旨在让学生学习英语的同时,拓展视野,陶冶情操,提高素养。