杨艳杰编著的《生理心理学(供本科应用心理学及相关专业用第2版全国高等学校教材)》为本科应用心理学专业卫生部规划教材。是研究心理现象和行为产生的生理过程的心理学分支,它试图以脑内的生理学事件来解释心理现象。本书是为医学院校应用心理学及医学心理学的本科生编写,也可供其他应用心理学专业的本科生和研究生使用,全书共分15章,前4章介绍基础知识,然后分别介绍了感知觉和运动,睡眠、性和饮食行为,情绪与应激、注意、记忆、语言及**认知功能,另外还有少量神经心理学内容。

**章绪论
**节生理心理学的由来与发展
一、自然哲学思想
二、解剖生理实践
三、现代科学进展
第二节生理心理学的研究对象和任务
一、生理心理学的研究对象
二、生理心理学的学科性质和任务
三、学习生理心理学的意义
第三节生理心理学研究的理论假说
一、定位学说与整体学说的统一
二、功能系统学说
三、模块学说
四、神经网络学说
第四节生理心理学相关学科
一、心理生理学
二、神经心理学
三、认知神经科学
四、其他相关学科
第二章生理心理学研究方法
**节细胞分子水平研究方法
一、单细胞电活动记录方法
二、基因组学方法
三、神经元定位方法
四、受体定位方法
五、表观遗传学方法
第二节结构功能水平研究方法
一、脑损毁法
二、功能性磁共振
三、正电子发射体层摄影
四、脑电图
五、事件相关电位
六、脑磁图
七、经颅磁刺��
八、深部脑刺激
第三节整体系统水平研究方法
一、行为学建模方法
二、家系研究
三、双生子研究
四、寄养子研究
第三章神经元的电活动与信息交流
**节神经元与突触
一、神经元和神经胶质细胞
二、突触
第二节神经元的电活动
一、神经元生物电记录技术
二、静息电位及动作电位
三、神经电信号的产生与传导
第三节神经元的信息交流
一、神经电信号的传递
二、神经递质与调质
三、受体与信号转导
四、神经电信号传递的调制
五、其他信息交流
第四章生理心理学的神经基础
**节神经系统的基本组成
一、**神经系统
二、周围神经系统
第二节神经系统的形成与发展
一、神经系统发育的基本过程
二、脑的发育
三、发育关键期与脑功能障碍
四、脑损伤后的可塑性
第三节脑的结构与功能
一、大脑皮质的结构与功能
二、边缘系统的结构与功能
三、小脑的结构与功能
四、其他脑结构与功能
第四节大脑半球偏侧化
一、大脑侧性优势概念
二、利手与大脑功能侧性优势
三、大脑半球功能不对称性研究
第五章感知觉生理心理（一）
**节感知觉生理心理概述
一、感受器的类型及其适宜刺激
二、感觉信息的加工机制
第二节视觉的外周加工
一、视网膜的结构和功能
二、视觉感受器
三、明、暗编码
四、颜色编码
第三节视知觉的神经基础
一、视网膜内的信息加工
二、丘脑、大脑皮质的视觉系统
三、视觉系统中的加工机制
四、视知觉的加工通路
五、大脑皮质的颜色知觉
六、大脑皮质的运动知觉
第六章感知觉生理心理（二）
**节听觉
一、听觉感受器的结构
二、听觉传导通路及脑结构
三、听觉刺激及其加工
第二节味觉与嗅觉
一、味觉感受器的结构
二、味觉传导通路及脑结构
三、嗅觉感受器的结构
四、嗅觉传导通路及脑结构
第三节机体觉
一、前庭觉
二、躯体觉
三、痛知觉
第七章注意的生理心理
**节注意的概述
一、注意的概念
二、注意的功能
三、注意的分类
第二节注意的认知理论模型
一、注意的选择功能
二、注意资源的分配模型
第三节注意神经生理理论
一、注意有关的脑区
二、注意的脑机制
第四节注意缺陷
一、注意忽视
二、注意缺陷多动障碍
第八章学习与记忆的生理心理
**节学习与记忆概述
一、学习和记忆的概念
二、学习的分类
三、记忆的分类
第二节神经系统的信息贮存
一、记忆痕迹
二、海马的学习与记忆功能
三、多重记忆系统
第三节学习与记忆的细胞和分子机制
一、学习与记忆模型的突触机制
二、突触可塑性机制
三、学习与记忆的分子机制
第四节人类记忆的脑机制
一、人类的学习与记忆系统
……
第九章语言的生理心理
第十章情绪的生理心理
第十一章饮食控制的生理心理
第十二章睡眠的生理心理
第十三章性的生理心理
第十四章运动控制的生理心理
参考文献
中英文名词对照索引