本教材具体介绍了儿童心理发展的基本理论问题、小学儿童的认知发展、小学儿童的言语发展、小学儿童情感和意志的发展、小学儿童的个性发展、小学儿童的社会性发展、小学儿童的道德发展和小学儿童的心理健康等内容。本教材将经典理论的阐述与小学儿童的教育与培养有机地结合起来。

**章 小学儿童心理学概述
**节 小学儿童心理学的界定
第二节 小学儿童心理学的研究方法
第二章 儿童心理发展的基本理论问题
**节 儿童心理发展的实质
第二节 儿童心理发展的动因
第三章 小学儿童心理发展的生物学基础
**节 小学儿童身体的发展
第二节 小学儿童运动能力的发展与身体健康
第四章 小学儿童的认知发展
**节 儿童认知发展理论
第二节 小学儿童信息加工能力的发展
第五章 小学儿童的言语发展
**节 语言和言语
第二节 语言获得的理论
第三节 小学儿童的言语发展
第六章 小学儿童情绪、情感和意志的发展
**节 小学儿童情绪、情感的发展
第二节 小学儿童意志的发展
第七章 小学儿童的个性发展
**节 个性概述
第二节 小学儿童个性的发展
第三节 小学儿童自我意识的发展
第八章 小学儿童的社会性发展
**节 社会性概述
第二节 小学儿童人际关系的发展
第三节 小学儿童的性别差异与性别角色发展
第九章 小学儿童的道德发展
**节 小学儿童道德认知的发展
第二节 小学儿童的亲社会行为
第三节 小学儿童的攻击性行为
第十章 小学儿童的心理健康
**节 小学儿童心理健康概述
第二节 小学儿童常见的心理问题
第三节 小学儿童常见的心理障碍
参考文献