《卫生部"十二五"规划教材•全国高等医药教材建设研究会规划教材•全国高等学校教材:环境卫生学(第7版)》的修订是在前6版的基础上进行的，参照国际上现行有关环境卫生学的教科书并紧密结合我国环境卫生工作的实际需要，**加强对学生基本理论、基本知识和基本技能的训练和培养，兼顾教材的系统性和完整性，注重教材的整体优化。
因此，《卫生部"十二五"规划教材•全国高等医药教材建设研究会规划教材•全国高等学校教材:环境卫生学(第7版)》材**修订：1.加强“三基”内容：**在第二章环境与健康的关系中充实环境卫生学的基本理论，对人与环境辩证统一关系的理论进行了较为系统地阐述，并单独成节；2.增加了教材的实用性：在第5版教材将生物地球化学性疾病独立成章的基础上，本版教材又明确地将由环境污染引起的疾病单独成章加以论述；3.增强教材的思想性和启发性：对相应章节后面的典型案例进行了修改和补充，以提高学生的自主学习积极性和分析问题、解决问题能力；4.结合我国环境污染事故多发、危害较为严重的实际情况，为提高学生毕业后应对突发环境污染事件的能力，本版教材增加了“突发环

**章　绪论
第二章　环境与健康的关系
**节　人类的环境　
第二节　人与环境的辩证统一关系
第三节　环境改变与机体反应的基本特征
第四节　自然环境与健康　
第五节　环境污染与健康　
第六节　环境与健康关系的研究方法
第七节　健康危险度评价

第三章　大气卫生
**节　大气的特征及其卫生学意义　
第二节　大气污染及大气污染物的转归
第三节　大气污染对人体健康的影响
第四节　大气中主要污染物对人体健康的影响　
第五节　大气质量标准
第六节　大气污染对健康影响的调查和监测
第七节　大气卫生防护措施
第八节　大气卫生监督和管理

第四章　水体卫生
**节　水资源的种类及其卫生学特征
第二节　水质的性状和评价指标
第三节　水体的污染源和污染物
第四节　水全的污染、自净和污染物的转归
第五节　水体污染的危害　
第六节　水环境标准
第七节　水体卫生防护
第八节　水体污染的卫生调查、监测和监督

第五章　饮用水卫生
**节　饮用水的卫生学意义　
第二节　饮用水与健康
第三节　生活饮用水标准及用水量标准
第四节　集中式给水
第五节　分散式给水
第六节　涉水产品的卫生要求
第七节　饮用水卫生的调查、监测和监督

第六章　土壤卫生
**节　土壤环境特征
第二节　土壤的污染、自净及污染物的转归
第三节　土壤污染对健康的影响
第四节　土壤质量标准及固体废物控制标准
第五节　土壤卫生防护
第六节　土壤���生监督与监测
第七章　生物地球化学性疾病　
第八章　环境污染性疾病　
第九章　住宅与办公场所卫生
第十章　公共场所卫生
第十一章　城乡规划卫生
第十二章　环境质量评价
第十三章　家用化学品卫生
第十四章　突发环境污染事件及其应争处理

附录1　环境空气质量标准（GB 3095-1996）（摘录）
附录2　大气污染物排放标准（GB 16297-1996）
附录3　地表水环境质量标准（GB 3838-2002）（摘录）
附录4　污水综合排放标准（GB 8978-1996）（摘录）
附录5　**机构水污染物排放标准（GB 18466-2005）（摘要）
附录6　生活饮用水卫生标准（GB 5749-2006）（摘要）
附录7　城市居民生活用水量标准（GB/T 50331-2002）（摘要）
附录8　土壤环境质量标准（GB 15618-1995）（摘要）
附录9　室内空气质量标准（GB/T 18883-2002）
主要参考书
中英文名词对照索引