本书是教育部、财政部”中等职业学校教师素质提高计划成果” 中“物流专业师资培训包开发项目 (LBZD048)”的结题成果之一。本书以中职学生认知特点、心理特点为基础,并结合物流专业职业性要求、实践性要求,归纳总结出适合中职物流专业学生的教学方法。本书分为两大部分共十一章。**部分为物流专业教学法特点分析,从物流专业现状和发展前景入手,分析中职学生的特点、物流专业的教学内容和教材以及物流专业的媒体和环境创设。第二部分为物流专业教学法内容,**探讨了比较适合物流专业的头脑风暴教学法、角色扮演教学法、模拟教学法、案例教学法、项目教学法、引导文教学法,同时也介绍了考察教学法、实训教学法和传统的讲授法。
本书可用于中等职业学校物流专业教师上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书,也可作为各级物流专业教师培训的指导与参考用书。

**部分 物流专业教学法特点分析
1 物流专业现状和发展前景
1.1 中国物流产业现状和发展前景
1.2 物流专业技术应用领域
1.3 物流专业中等职业人才培养
2 中职学生的特点分析
2.1 中职学生心理特征
2.2 中职学生智力特点
2.3 中职学生学习行为分析
2.4 针对中职学生的教学应对策略
3 物流专业的教学内容和教材分析
3.1 典型职业任务分析和教学目标
3.2 教学**内容的选择和分析
3.3 教学内容的组织
3.4 物流专业教材分析
4 物流专业的媒体和环境创设
4.1 物流专业的典型教学媒体
4.2 物流专业教学环境创设
第二部分 物流专业教学法
5 头脑风暴教学法
5.1 头脑风暴教学法简介
……
主要参考文献