张伯华主编的《心理咨询与**基本技能训练》突出了心理咨询师是“炼出来的”这一基本宗旨,以心理咨询专业技能培养为**,以基本技术训练项目为主线,适度传授培训项目的相关理论及*新学术观点,并设专题兼顾专业人才心理素质的培养。体现了专业技能、理论修养、专业心理素质培养的融合。《心理咨询与**基本技能训练》脉络清晰,由浅到深依次为初诊接待技术与咨询关系建立技术、参与性技术训练、影响性技术训练、各流派一般性技术、心理咨询师成长。书中每一个训练项目都有明确的技术掌握要求,训练目标、操作步骤清晰,较之目前心理咨询师培训教材操作性强。适用于高校心理咨询、临床心理、心理卫生等专业及相关专业学生使用,同时广泛适用于社会各类心理咨询师的培训。

上篇心理咨询与**的基本技术
**章初诊接待与咨询关系的建立
训练一初诊询问的训练
训练二结构化技术训练
训练三语言风格训练
训练四共情训练
第二章参与性技术训练
训练一倾听训练
训练二内容反应技术训练
训练三情感反应技术训练
训练四具体化技术训练
训练五复述技术训练
第三章摄入性会谈
训练一确定会谈问题与目标的训练
训练二摄入性询问训练
训练三引导会谈内容与方向的技术训练
训练四保持中立态度的训练
训练五确定求助者问题关键点的训练
第四章影响性技术训练
训练一面质技术训练
训练二解释技术训练
训练三指导技术训练
训练四情感表达技术训练
训练五内容表达技术训练
训练六自我开放技术训练
训练七影响性概述技术训练
附：会谈（心理咨询）结束的技术训练
第五章行为**基本技术训练
训练一放松训练
训练二系统**技术训练
训练三行为塑造技术训练
训练四代币技术训练
训练五消退技术训练
训练六内隐强化技术训练
训练七示范技术训练
训练八正强化技术训练
第六章认知**基本技术训练
训练一不合理信念识别训练
训练二不合理信念的辩论技术训练
训练三合理情绪想象技术训练
第七章精神分析基本技术训练
训练一防御机制与心理阻抗的识别训练
训练二移情的识别与处理训练
训练三反移情的识别与处理训练
第八章表达性心理**基本技术训练
训练一绘画疗法基本技术训练
训练二游戏疗法基本技术训练
训练三心理剧疗法基本技术训练
下篇心理咨询师的自我成长训练
第九章觉察训练
训练一觉察自己的身体
训练二觉察自己的情绪
训练三觉察周围环境
第十章心理咨询师的自我认知
训练一自我认识训练
训练二自我形象训练
训练三别人眼中的我
第十一章心理咨询师的自我情绪
训练一认识自己的情绪特点
训练二自我情绪对身体的影响
训练三情绪管理训练
第十二章心理咨询师的自我动机系统
训练一认识自己的兴趣
训练二自身需要的了解与建构
训练三认识自己的价值观
第十三章心理咨询师的能力系统
训练一自身潜能的发现与认识
训练二压力应对与解决能力训练
第十四章心理咨询师的自我调节训练
训练一认识自我调节能力的特点
训练二认识自己的归因风格
训练三正向思维训练
第十五章认识自己的外在资源
训练一我的原生家庭
训练二认识自己的社会资源
训练三人际信任
参考文献