孔子在五十一岁的时候被委任为中都(今山东汶上县西)宰,仅用了一年时间,就使地方大治,百姓安居乐业。不久,孔子升为大司寇,他花了两年时间,采取了礼治德化与政令刑法兼重的办法,使鲁国的刑事案件减少,世事清平。儒学治务重视多管齐下的综合管理。据南宋罗大经《鹤林玉露》乙编卷一记载,当年宋太祖遗臣赵普被太宗重新启用,人阁拜相,遭人嫉妒,朝中传言他没学问,只读过《论语》,不过懂点儒家常识罢了。皇上听后询问,赵普承认这是事实,但却说:“昔以其半辅太祖定天下,今欲以其半辅陛下致太平。”这便有了“半部《论语》治天下”的说法。
【原文】 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《论语·为政》) 【注释】 立:建树。
天命:自然规律。
【今译】 孔子说:“我十五岁立志求学,三十岁时有了建树,四十岁时任何事物都迷惑不了我了,五十岁懂得了大自然运行的规律,六十岁时一听到话就明白了里面的意思,七十岁随心所欲地做事,但都不违反规矩。” 【评析】 这一段是孑L子的自传纲要,他分五段总结了一生。**阶段长些,是十五年,以后十年一个质变周期,每个阶段都有人生主题。常人也大体如此过活,所以这段话才成为大家耳熟能详的口头禅。糊涂人常常莫名其妙地生,无可奈何地活,不知所以然地死。想法多了累,没想法更累,想法随意*累,因为那样会走很多弯路。如果我们能够按着不同阶段的特点,先期设计好自己,预在把握个人阶段态势,掌控变化,从定位清楚、定势强劲到定型**,追求高水平质变,就能自觉打造自己,活得更成功。
孔子十五岁开始立志求学,到了三十岁才基本定型,并非少年得志,而是大器晚成。起步早晚并不重要,成功的关键在过程质量。一个人如果起步很早,急于求成,常常欲速不达,在打基础时期,必须循序渐进。揠苗助长,超越阶段会因为在某些方面不成熟而走弯路。
“三十而立”说的是人生“定位”。这一辈子能做什么,能做好什么已经比较明确了,今后可能调换工作,但是*容易成功的方向不能换了。“三十而立”的潜台词为“此前没立”,还处于人生准备期,在“站起来”韵过程中。到了三十岁,学业完成了,成家立业了,事业指向固定了,人在心理上也比较成熟,开始独当一面地面对社会,并负起了家庭责任,这是真正的成年人。
四十岁时,孔子深知“人道”。明智与明德者可洞察世事,度过了摸索时期。“四十而不惑”等于说在这之前尚为“惑”者,“三十而立”之后, “立”而有“惑”,并未完全成熟。人到中年以后社会阅历丰富了,为人子女、为人父母等角色都已历练一番,深知人生的酸甜苦辣,不再跟着感觉走,为人处世比较理性,成了真正的明白人。
五十岁时,孔子深知“天道”。他四十七岁开始研究《周易》,这是中国典籍中*为哲学化的著作,充满抽象思维的大智慧。普通人到了五十岁时,生理上开始走向衰老,心理上也会产生变化,年轻气盛的秉性会有所收敛,控制自己的能力增强,过去想不通的事情这时候常常想得通了,比较容易说服自己,生老病死,喜怒哀乐,顺天应时,不再用强,乐天知命,在****的更大背景下生存,身心释然。
六十岁时,孔子实现了认知自由。阅历老到,看问题顺畅,一针见血,对于听到的事情不用经过深思熟虑,就可以把握要点,直达事物本质,耳与心通,心与神通,有了不思而得的悟性。
七十岁时,孔子实现了行为自由。这是他的人生高峰。此时,外在要求已经演变为内在需求,行为充分合于规律,潇洒而不放肆,规范而不拘谨,举手投足充分放开,任性而为,没有了被约束的压力,但是又不出规矩,由自由而入自然,不用有意做事,却能从容地把事做完,没有刻意为之的艰难。
【案例】 2007年5月,温家宝在同济大学向师生们作了一次即席演讲,说一个民族要仰望天空,不能只关心脚下的事情,否则没有未来。他写了一首诗,题目就叫《仰望星空》: 我仰望星空, 它是那样寥廓而深邃; 那无穷的真理, 让我苦苦地求索、追随。
我仰望星空, 它是那样庄严而圣洁; 那凛然的正义, 让我充满热爱、感到敬畏。
我仰望星空, 它是那样自由而宁静; 那博大的胸怀, 让我的心灵栖息、依偎。
我仰望星空, 它是那样壮丽而光辉; 那永恒的炽热, 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
2010年5月,温家宝到北京大学视察,有的学生重温了这首诗,总理又写下了“脚踏实地”四个字。仰望星空,脚踏实地是天地乾坤之道。年轻人规划与塑造自己的人生要“眼高手低”,从高处着眼,从低处下手,胸怀远大,基础扎实,必能成功。
【原文】 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语·为政》) 【注释】 罔:迷惘。
殆:危险。
【今译】 孔子说:“只学习不思考的人糊涂,只思考不学习的人危险。” 【评析】 学而不思者习惯于纸上谈兵,堕入教条主义,这样的人读书越多越杂乱,是百无一用的“罔”者,学不如不学。思而不学者不能站到巨人的肩膀上发展,起点不高,效率不高,个人呕心沥血的思考结果,可能在前人那里已经有了更精彩的答案,过分相信个人看法的人大都偏执,容易误人歧途。学习自外而人,思考自内而出,“学”吸收与聚合知识,“思”精化与提升知识,学有所宗,思有所得,才能不断提升自己。
P8-11