根据我国大学成人教育人力资源管理专业人才培养的目标，学生应当在夯实理论基础、了解前沿理论的同时，掌握相应的管理技能，成为符合企事业单位需要的应用型人才。我们认为，教材必须要既强调理论又强调应用性和可操作性，对以往传统教科书中过于强调理论而忽视对学生的技能训练的做法予以改变。这样，在实际教学中，老师可以将系统传授知识和组织学生进行应用性训练较好的结合起来，实现传授知识和培育技能的综合目标。正是基于这样的考虑，我们希望编写出一本针对中国成人教育人力资源管理的实际情况，理论联系实际的《绩效管理》教材。本书力图在以下几方面做到： （1）理论的系统性。 （2）技能的可操作性。 （3）注重课堂效果和学习效果。