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文科天文
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文科天文

  • 作者:苏宜
  • 出版社:科学出版社
  • ISBN:9787030278173
  • 出版日期:2010年06月01日
  • 页数:276
  • 定价:¥32.00
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    图书详情

    内容提要
    本书图文并茂、由浅人深地引导读者用科学的眼光审视日月星辰和宇宙时空,帮助读者提升认知能力,更好地思索如何把个人心灵与人类社会、广阔自然融为一体,实现自己的人生价值。
    本书可作为高等院校天文选修课的教材,特别适合文科学生使用;也可供社会各界人士为了解当代天文学前沿、享受*新天文探测成果而阅读。
    目录
    前言
    第1章 地球和月亮
    1.1 地球是太阳系中**适宜生命繁衍的星球
    1.2 地球的自转和公转
    1.3 太阳周年视运动和四季星空的变化
    1.4 地球的形体、年龄和内部结构
    1.5 月球
    1.6 月相变化
    1.7 月面上的星空
    1.8 宇航时代的月球探测
    第2章 太阳和太阳系
    2.1 万物生长靠太阳
    2.2 太阳是能源也是扰动源
    2.3 八大行星
    2.4 行星的真实运动
    2.5 行星的视运动
    2.6 日食和月食
    2.7 太阳系小天体
    2.8 太阳系的物质分布
    第3章 恒星
    3.1 灿烂的星空
    3.2 恒星的亮度
    3.3 恒星的光谱
    3.4 恒星的位置和运动
    3.5 主星序
    3.6 双星
    3.7 不稳定恒星
    第4章 银河系
    4.1 银河——奶之路
    4.2 银河系中的瑰宝——弥漫星云
    4.3 星团
    4.4 银河系的结构
    4.5 旋臂与银河系自转
    第5章 银河系天体的演化
    5.1 恒星的能源
    5.2 中微子失踪悬案
    5.3 星云孕育恒星
    5.4 恒星化作星云
    5.5 恒星演化的*后结局
    第6章 星系世界
    6.1 宇宙岛之争
    6.2 星系的分类
    6.3 星系红移和哈勃常数
    6.4 星系群、星系团和超星系团
    6.5 活动星系
    6.6 类星体
    第7章 黑洞
    7.1 黑洞的数学模型
    7.2 黑洞的物理机制
    7.3 黑洞的奇妙性质
    7.4 黑洞的天文探测
    7.5 巨型黑洞、微型黑洞和中等质量黑洞
    7.6 宇宙深处的7射线暴
    7.7 引力透镜
    7.8 黑洞奇点、白洞和虫洞
    第8章 地外文明
    8.1 生命的含义与生命起源概述
    8.2 地外生命存在的科学依据
    8.3 地外文明探索的艰巨性
    8.4 太阳系外的行星探测
    8.5 与外星人的通信联络
    8.6 关于UFO现象
    第9章 宇宙的创生和终结
    9.1 牛顿的静态宇宙观
    9.2 爱因斯坦的有限无界宇宙模型
    9.3 伽莫夫的大爆炸宇宙论
    9.4 标准宇宙模型
    9.5 宇宙早期的暴胀模型
    9.6 21世纪的两朵乌云——暗物质和暗能量
    9.7 奇点问题
    第10章 中国古文献中的天文知识
    10.1 三代以上人人皆知天文
    10.2 天帝巡天驾北斗
    10.3 二十八宿统州域
    10.4 日月星辰纪岁月
    10.5 古代和当代的岁星一太岁图
    10.6 五星行止兆吉凶
    10.7 诗词歌赋涉天文
    10.8 中国农历源远流长
    参考文献
    附录
    附录1 星座表
    附录2 北半球中纬度地区可见的主要星座
    附录3 中国古代的星空划分
    附录4 古代中国的岁名、十二次等和西方古代的黄道12宫
    附录5 部分亮星的中国星名
    附录6 *亮的21颗恒星
    附录7 梅西叶天体表
    附录8 八大行星表
    附录9 星座简图
    附录10 图片来源的空间望远镜表(图见光盘)
    附录11 图片来源的地面望远镜表(图见光盘)
    代后记
    光盘内容
    光盘图931幅
    配书彩图
    图片来源的望远镜图
    星座详图
    编辑推荐语
    丛书特点出色的编撰园队该套丛书由教育部批准的首批100个**级教学团队中**的文化素质教育类型的教学团队——南开大学“科学素质教育系列公共课教学团队”中多年从事科研和教学的**老师编写。
    **的教材内容稳本套教材均为已出版多次的经典教材的再版,诸位编著者通过长期的教学实践和经验总结,其编写的教材已形成相对稳定的内容体系,便于老师教学和学生学习;新:随着各个学科的发展,在保持教材内容相对稳定的同时,又能及时对学科前沿的内容进行补充,具有与时俱进的特点。
    完善的教材配套单机版电子课件:内容与教材同步,通过图片、案例等形式使学习与实践紧密结合,增强了课堂教学的生动性;网络版教学课件:在单机版电子课件的基础上,拓展与课程相关的内容,通过网络技术的支持,搭建网络沟通平台,实现对以往教学中教师单向讲授模式的突破,实现了教学的开放性、交互性和资源共享性。

    与描述相符

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