管理学的特点是,内容广、更新快、较抽象、难记忆。在许多老师和我所教的本科生、硕士生以及博士生中,都能发现这样一个令人既好笑又担忧的现象:上课学习时,连连点头;自己表述或考试时,频频摇头。而在面向社会的管理学讲座与培训中,这种现象更为突出。经过调查,产生这种现象的原因竟然主要不在上课、培训及教材的内容上,而在管理学教材的形式中。据学员们的普遍反映,目前市面上的管理学教材,虽说不乏精品,但薄一点的其内容往往“有**而不够全面”;厚一点的往往“全面而解析不够详细”。这样的话,如果要详细而系统地学习管理学,就必须看多本教材,而现实是学生没那么多时间。

**章 概论
管理
是指在特定的环境条件下,通过计划、组织、领导、控制来整合组织的各项资源,协调组织成员的行为,从而促使组织目标得以实现的过程。
具体有以下五层含义:
(1)管理的本质是沟通协调。
(2)管理的核心是达到组织目标。
(3)管理是在一定环境条件下所展开的组织活动过程。
(4)管理的对象包括组织事项、组织资源和组织成员。
(5)管理的有效性一定要用效率和效果来综合地评价。管理的特点:
(1)管理是一种具有无形性和潜在性的资源。
(2)管理是个既有规范性又有创新性的动态过程。
(3)管理的理论与实践分别具有科学性和艺术性。
(4)管理本身具有两重性,即管理的自然属性和社会属性。
(5)管理普遍适用于任何组织,处处有管理,时时要管理。管理的科学性与艺术性
管理的科学性:
(1)自资本主义生产方式产生以来,它便形成一个完整的体系,成为一门独立的科学。
(2)管理体系中的原理和方法,是人们在长期的管理实践中积累、提炼出来的,反映了管理活动的规律性。
(3)管理的科学性来源于管理的自然属性。
……

序
前言
**章 概述
第二章 计划
第三章 组织
第四章 领导
第五章 控制
第六章 创新
第七章 前沿管理概念与管理思想
第八章 管理学经典模拟试题
附录1 影响世界经营管理进程的百位管理大师
附录2 管理者必读的百本书籍
附录3 188个管理定律简述
附录4 26个英文字母中蕴涵的管理学
附录5 常用的管理符号
参考文献