《图形设计(第2版)》根据大学课程安排设计了书的体例,极富操作性。同时大量引用了设计佳作,通过对这些作品的解读,让学生了解图形设计的概念和重要意义。第二版更新了知识点,同时也更新了图形设计领域*新的**作品。《图形设计(第2版)》被众多高等院校艺术设计专业选用,是图形设计课程****的**教材。

**次世界大战之后,万物重生,人民生活渐趋稳定,人口暴增,任何物资需求之大,是人类历史上少见,其后各工业对质及量之要求愈来愈高,欧洲工业革命正为此而生,市场学也随之而起,实用艺术(工业)也在这时候出现,设计学之鼻祖包豪斯工业学院也因而现世,**代的设计理论也由这里开始,并发扬光大。
中国在近代开放政策实施之初,也如欧洲工业革命时候,任何市场或工业都面对一种脱胎换骨之景况,旧制度及旧文化面临严峻之考验,新思维推陈出新,大家热切渴求一种新方向、新出路,优胜劣败已是市场*好之见证,经济已由政治化转至市场化,什么民间理论、秘绝战略也纷纷出笼,不同的个人设计理论也在世间流传。半个世纪后,电脑革命再令整个设计界加入全新之观点及理论,相对文字图形之功效更由绿叶变为主角,概念之多元化更为“图形设计”增添色彩,世界于是变得更精彩更有趣味,其震撼力更可把所表达的信息,印于观赏者之脑海中,表现��法和技术也可以成为概念之一部分。设计既已盛行,学习者既多,设计理论与教育要求亦应运而生。
自从20世纪60年代初期类似之教材已令初学者认识到书本对设计者的重要性。而实际上一套有系统的设计分析书对入门者确有莫大帮助。

序
**章 图形设计的概念
一 图形的起源与发展
二 图形的定义
三 图形传播的意义
四 **图形的评判

第二章 视觉创造的开始——联想
一 形象联想
二 意象联想
三 联想的方式
四 创意联想练习
五 语言文字的视觉形象化转换

第三章 图形设计的方法
一 异影图形
二 正负图形
三 共生图形
四 双关图形
五 聚集图形
六 同构图形
七 无理图形
八 混维图形
九 渐变图形
十 减缺图形
十一 文字图形
十二 其他

第四章 图形设计的创意
一 图形设计的思维想象
二 用同一元素表现不同的主题
三 同一主题考虑不同的图形表现

第五章 图形设计的文化
一 设计源于生活
二 设计应创造新奇
三 做深度设计——李永铨先生的“冰山定律”
四 正确引导观者的想象——虚像知觉的制造
五 在观察中创造——将无意形转化为有意形
六 图形的视觉文化
七 设计应留下思考空间
八 简约的设计

第六章 图形的系列表现
一 连续性的视觉表述
二 选择不同的侧**分别描述
三 各方面元素平行展开
四 不同时期的连续创造

第七章 图形的视觉表现
一 “丽梦”的视觉表现
二 技术和心灵的结合
三 拉尔夫·施拉沃格尔(瑞士)
四 有感于手的震撼
五 水墨的意境和表达
六 视觉的艺术魅力
后记
参考书目
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《图形设计(第2版)》连续6年畅销全国20多个省市高等院校艺术设计专业。