本书汇集了**教育科学研究所科研人员2004年为教育部决策服务、为教育改革实践服务和为繁荣教育学术研究服务的成果,全书从教育热点、难点问题入手,深入分析了有关教育研究和教育改革的对策与建议。书中分为理论探索、政策建议、学术交流和国际比较四个专题,内容涉及基础教育、职业教育、教师教育、教育政策研究、学术研讨等多个方面,可为教育管理者、研究研究者提供积极的建议和启示。

求真务实、科学发展,为繁荣中国教育科研事业做出新贡献(代序)
一、理论探索
中国教育问题的应对与创新
全面建设小康社会中的贫困人中教育问题
中国农村义务教育财政体制的实证分析
关于学校道德教育的思考
中国基础教育阶段现代学校制度发展百年
现代学校制度的基本特性
关于教育智慧及智慧型教师若干问题的思考
教师应当成为社会上受过良好教育的人
校本教研:含义、实践与反思
我国劳��技术教育的发展
我国公民科学素质的现状和影响公民科学素质的因素
儿童科学探究与科学教育
二、政策建议
未成年人思想道德建设的思考与建议
关于整体规划大中小学德育工作的建议
中国进城务工就业农民子女义务教育问题调研报告
中国农村留守儿童教育问题研报告
西部大开发中的新疆农村基础教育调研报告
在税费改革中前行的安徽农村教育调研报告
振兴东北老工业基地农村教育的对策
重构中国农村义务教育财政体制的政策建议
“一费制”政策实施状况与对策
构建我国基础教育质量监控与保障体系的建议
义务教育新课程实验中若干问题的思考及建议
基础教育课程资源开发利用问题的调查与分析
加大管理力度 推进幼教发展
三、学术交流
四、国际比较
后记